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学习目标;花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……,一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花朵。;文题展现;审题:理解题目含义,确定文章中心,
圈定选材范围,选定适合文体。;立意三要求:
1、明确、深刻、健康
2、紧跟时代潮流
反映社会风貌
3、歌颂真善美
批判假丑恶;朋友间诚挚友情是温馨的花朵;
难忘的博大师爱是珍贵的花朵;
名人的伟大精神是神圣的花朵;
奉献精神、牺牲精神和爱国精神等一切向上的精神都是美丽的花朵。;镶嵌温情的母爱之花
此刻手机中的一条信息,在冬日的冷瑟里温情脉脉:“儿子,今天你去参加冬令营活动,妈妈想对你说:没有妈妈在身边,要注意安全,学会照顾自己。对同学要学会包容,对事情要学会坚持”。许久不曾流泪的我,面对叮
嘱,眼前浮现出母亲严厉的面庞,我以为她不爱我,却不知是我不够理解她。我忤逆她,却不知每一次的争吵会给她增添多少白发,现在才知道:每一次成长的拔节声中,都回响着她的牵挂。
那一句句温情叮嘱,字字珠玑,犹如一朵着母爱的花儿开在我的心中。此刻,窗外寒气缭绕,但我的心中却温暖如春,开在记忆里的母爱之花,镶嵌着温情。;
抚慰心灵的友情之花
夏令营比赛失利,同桌的你什么也没有说,只是悄悄地告诉我,今天的失败是为更好的成功。我的心里涌入了一股暖流。那天的风正好吹着你漾着笑意的眼眸,吹进我的心底,……你就这样抚慰着我,拂去我内心的尘埃,使我心安。
课上,我们对着夕阳畅谈人生理想;课下,我们给予对方鼓励让彼此重拾信心;校园的花丛中奔跑,我们一起用双手捧起那滴着露珠的花朵,开在记忆里的友情之花,抚慰着心灵。
;
浸润汗水的坚韧之花
四百米长的塑胶跑道上,我拼尽全力奔跑。汗水从我的额头上滑落,重重地砸在跑道上,双腿好似灌满了铅,明明踩在结实的地面上,却??踩在软软的棉花上。好想放弃但是想起妈妈的叮咛、朋友的鼓励,我不能停,我只能紧咬牙关,奔向终点,那才是我唯一的选择。汗水滴落到心中,激起层层涟漪,留下了一个美丽的印记,那是青春拼搏留下的;挥洒汗水,会开出成功的花,那是青春留下的芬芳。开在记忆里的坚韧之花,浸润着汗水。
;段落五或八,开头缀排比。
小标居中拟,每段中心句。写事要紧跟,详略需合理。添加名言语,妙用诗词曲。首尾巧照应,莫忘要点题。;开篇方法:修辞+扣题句;主体;结尾:修辞+扣题句;列提纲——结尾;1.时光清浅,岁月无痕,总能捕捉到记忆之花中一些温馨的韵脚;总能触摸到那些被爱浸润的花瓣。请许我执笔让开在记忆里的花朵,暖意生香!
2.点盏油灯,独倚窗边,翻开史册,扑面而来的是记忆深处的芬芳。历史的车轮已经匆匆驶过,留在今日的我们传承着这些美丽的记忆之花……
3.凌寒独放傲骨梅,质朴无华油菜花,出泥不染河中莲。开在记忆深处的花朵,只要用心栽培,就能永远绽放、永不凋零。
4.开在记忆深处的花朵,虽没有牡丹的雍容,吊兰的纤细,却是独一无二的。即使不如黄金般贵重,不如珍珠般明亮,不如宝石般尊贵,但那是一份难忘的记忆。
5.开在记忆深处的花朵,虽不曾受风吹日晒雨水滋润,却深深扎根于心中的田野。开在记忆深处的花朵,绽放在心中最幽静最柔软的角落。春去冬来,从未凋零。;写作提纲一
开头:出淤泥而不染濯清涟而不妖”是高洁的荷花,“零落成泥碾作尘,只有香如故”是坚强的梅花,“赠人玫瑰,手有余香”是奉献的玫瑰花。这些花如天使般装点着自然,也尽情地怒放在我的记忆深处。
主体:小标题+中心句
(一)荷——高洁“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷,开在我心中的高洁之花。
(二)梅——坚强“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅,开在我心中的坚强之花。
(三)玫瑰——芳香“春城锦绣吹折同,天染琼瑶日照开。”玫瑰开在我心中的
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