第二单元 《劳动故事、展示平台》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用[001].docxVIP

第二单元《劳动故事、展示平台》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

一、课程基本信息

1.课程名称：《劳动故事、展示平台》

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过讲述劳动故事，培养学生的劳动意识和动手能力，同时通过展示平台，让学生展示自己的劳动成果，增强自信心和团队协作精神。课程内容紧密围绕教材，结合四年级学生的实际生活，提高学生的实践操作能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的劳动观念，增强对劳动的尊重和热爱。

2.提升学生的动手实践能力，鼓励创新思维。

3.培养学生合作共享的团队精神，提高沟通与协作能力。

4.增强学生的自我展示意识，提升自我表达和自信心。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解劳动故事中的价值观念和劳动精神。

2.掌握展示平台的基本操作和表达技巧。

难点：

1.学生可能难以将劳动故事中的精神与现实生活相结合。

2.学生在展示平台时可能会感到紧张，影响表达效果。

解决办法：

1.通过讨论、小组合作等形式，引导学生从劳动故事中提炼出劳动精神，并分享自己生活中的相关经历，增强理解和认同。

2.在展示平台前进行充分的准备，包括模拟练习、小组预演，以及提供放松技巧，帮助学生克服紧张情绪，提升表达自信。

3.教师在课堂上给予积极反馈和鼓励，为学生创造一个轻松、支持性的展示环境。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》四年级下册教材。

2.辅助材料：准备劳动故事的视频片段、相关图片和劳动工具的图片资料。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置展示区域，准备展示板、贴纸、彩笔等辅助展示的工具。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《劳动故事、展示平台》这一课。首先，我想请大家回忆一下，我们在日常生活中都参加过哪些劳动活动？谁能分享一下你的劳动经历？

二、课文主旨内容探究

1.现在，请大家打开教材，翻到《劳动故事、展示平台》这一课。我们先来通读一遍课文，注意理解课文中的劳动故事，思考这些故事传达了哪些主旨。

2.（学生通读课文后）很好，现在我们来讨论一下课文中的劳动故事。请大家谈谈自己印象最深刻的故事，以及这个故事给你带来的启示。

3.同学们说得很好。现在，我想请大家结合课文，思考以下问题：

a.劳动故事中的主人公们是如何对待劳动的？

b.他们在劳动中遇到了哪些困难，又是如何克服的？

c.劳动故事给我们传递了哪些关于劳动的价值观念？

4.（学生回答问题后）非常好，大家都对劳动有了更深刻的认识。接下来，我们将进入课文的重点部分——展示平台。

三、重点内容讲解与演示

1.现在，请大家仔细观察教材中的展示平台部分，看看都有哪些内容需要我们展示。

2.（学生观察后）很好，展示平台主要包括劳动故事分享、劳动成果展示和劳动感悟交流三个部分。下面，我将分别为大家讲解这三个部分的具体要求。

3.劳动故事分享：请大家从教材中挑选一个自己感兴趣的劳动故事，用简洁明了的语言讲述给同学们听。注意讲述时要突出故事中的劳动精神和价值观念。

4.劳动成果展示：请大家将自己参与过的劳动活动，以图片、文字等形式展示出来。展示时，要详细介绍劳动的过程、成果以及自己的感悟。

5.劳动感悟交流：在展示完劳动成果后，请大家相互交流自己的劳动感悟，分享在劳动过程中的心得体会。

6.现在，我将邀请一位同学上台来演示如何进行劳动故事分享。请大家注意观察他的表现，并给予积极的反馈。

7.（学生演示后）很好，这位同学的表现非常棒！下面，请大家按照他的示范，分组进行劳动故事分享的练习。

四、分组讨论与展示

1.现在，请大家四人一组，选择一个劳动故事进行分享。每个小组要确保每位成员都有机会讲述故事，并在讲述过程中注意互动。

2.（学生分组讨论后）很好，现在每个小组派一名代表上台进行劳动故事分享。其他小组的同学要注意倾听，并在分享结束后给予积极的反馈。

3.（学生分享结束后）非常好，大家都表现得非常出色！接下来，我们将进入劳动成果展示环节。

4.请大家按照分组，将劳动成果展示在展示板上。展示时，要详细介绍劳动的过程、成果以及自己的感悟。

5.（学生展示结束后）很好，大家都展示了自己的劳动成果。现在，请大家相互交流自己的劳动感悟，分享在劳动过程中的心得体会。

五、总结与反思

1.现在，我们来总结一下本节课的学习内容。请大家谈谈自己在学习《劳动故事、展示平台》这一课时，有哪些收获和感悟。

2.（学生回答问题后）很好，大家都对劳动有了更深刻的认识。最后，我想请大家反思一下，在今后的生活中，如何将劳动精神付诸实践，为我们的生活带来更多的美好。

3.同学