西南财经计量经济学第一章导论.pptVIP

215联系：计量经济学研究的主体—经济现象和经济关系的数量规律经济计量分析的结果：对经济理论确定的原则4济运行规律为依据 3计量经济学必须以经济学提供的理论原则和经6加以验证、充实、完善计量经济学与经济学的关系三、计量经济学与其他学科的关系AB经济理论重在定性分析，并不对经济关系提供数量上的具体度量A计量经济学对经济关系要作出定量的估计，对经济理论提出经验的内容B区别：1经济统计侧重于对社会经济现象的描述性计量3经济现象不能作实验，只能被动地观测客观经济现象变动的既成事实，只能依赖于经济统计数据2经济统计提供的数据是计量经济学据以估计参数、验证经济理论的基本依据联系：2、计量经济学与经济统计学的关系区别：经济统计学主要用统计指标和统计分析方法对经济现象进行描述和计量计量经济学主要利用数理统计方法对经济变量间的关系进行计量数理统计学是在标准假定条件下抽象地研究一般的随机变量的统计规律性；计量经济学是从经济模型出发，研究模型参数的估计和推断，参数有特定的经济意义，标准假定条件经常不能满足，需要建立一些专门的经济计量方法区别：联系：数理统计学是计量经济学的方法论基础3、计量经济学与数理统计学的关系01020304确定变量间的数量关系——估计参数检验所得结论的可靠性——模型检验作经济分析和经济预测——模型应用选择变量和数学关系式——模型设定第二节计量经济学的研究方法模型：对经济现象或过程的一种数学模拟01设定（Specification）:02模型只能抓主要因素和主要特征,不得不舍弃某些因素03对所研究经济变量之间的关系选用适当的数学关系式近似地、简化地表达出来04模型的设计和形式的取舍具有一定主观性05经济模型及设定一、模型设定构成计量经济模型的基本要素经济变量不同时间、不同空间的表现不同，取值不同，是可以观测的因素。是模型的研究对象或影响因素。经济参数表现经济变量相互依存程度的、决定经济结构和特征的、相对稳定的因素，通常不能直接观测。随机扰动项模型中没有包含的所有因素的代表例如：Y—消费支出X—收入、—参数u—随机误差项要有科学的理论依据选择适当的数学形式类型:单一方程、联立方程线性形式、非线性形式模型要兼顾真实性和实用性两种不好的模型：太过复杂—真实但不实用过分简单—不真实包含随机误差项经济模型与计量经济模型的重要区别方程中的变量要具有可观测性设定计量经济模型的基本要求一般来说参数是未知的，又是不可直接观测的。由于随机项的存在，参数也不能通过变量值去精确计算。只能通过变量样本观测值选择适当方法去估计。（如何通过变量样本观测值去科学地估计总体模型的参数是计量经济学的核心内容）12为什么要对参数作估计？二、估计参数参数的估计值：所估计参数的具体数值01参数估计的常用方法03参数的估计式：估计参数数值的公式02普通最小二乘、广义最小二乘、极大似然估计、二段最小二乘、三段最小二乘、其它估计方法04两个概念经济学类各专业核心课程计量经济学引子：为什么要学习计量经济学？这由计量经济学的性质和在经济学中的地位和作用所决定“一门科学只有成功地运用了数学时，才算达到了真正完善的地步”。——卡尔.马克思(见拉法格的回忆录)●从定性研究到定量分析是经济学更为精密、更为科学的表现“第二次世界大战后的经济学是计量经济学的时代。”——P.萨谬尔逊（P.Samuelson）●计量经济学是理解和运用现代经济学的重要基础“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已成为经济学课程表中最有权威的一部分。”——R.克莱因（R.Klein）●计量经济学是经济类各专业最重要的经济学课程之一*课程性质01教育部经济学学科教学指导委员会规定:02计量经济学为经济学类各专业必修的核心课程03教学的目的要求0