等差数列的前n项和公式（第2课时）课件-高二上学期数学人教A版选择性.pptx

4.2.2等差数列的前n项和公式人教A版2019选择性必修第二册第2课时

一二三学习目标学习目标??能较熟练应用等差数列前n项和公式求和

等差数列前n项和公式的函数特征复习回顾

证明：结论：若数列{an}的前n项和是一个不含有常数项的二次函数，则该数列是等差数列.新知探究问题1已知数列{an}的前n项和为Sn=pn2+qn+r,其中p,q,r为常数，求数列{an}的通项公式，并说说你有什么发现？性质4数列{an}是等差数列?Sn=An2+Bn(A、B为常数)等差数列前n项和公式的的函数特征

教材P24巩固练习

[例2]已知一个等差数列{an}前10项的和是310，前20项的和是1220.由这些条件能确定这个等差数列的首项和公差吗?思考对于这道例题中的等差数列，还有其他解法求Sn吗？解法2：典例解析

[例9]已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝10，公差d＝－2，则Sn是否存在最大值?若存在，求Sn的最大值及取得最大值时n的值；若不存在，请说明理由.分析1：由a10和d0,可以证明{an}是递减数列，且存在正整数k，使得当n≥k时，an0,Sn递减.这样把求Sn的最大值转化为求{an}的所有的正数项的和。解法1：(通项公式找正、负项分界点)注意：当数列的项中有数值为0时，n应有两解.典例解析等差数列前n项和的最值问题＜＜

[例9]已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝10，公差d＝－2，则Sn是否存在最大值?若存在，求Sn的最大值及取得最大值时n的值；若不存在，请说明理由.?解法2：(二次函数法)等差数列前n项和的最值问题

问题2在例9中，当d=?3.5时，Sn有最大值吗？结合例9考虑更一般的等差数列前n项和的最大值问题.d=?3.5时，Sn有最大值追问1d=2时，Sn有最大值吗？有最小值吗？d=2时，Sn没有最大值，有最小值S1追问2是不是所有的等差数列前n项和都有最大值或最小值？如果有的话，与什么有关？如何从函数的角度去分析？新知探究

等差数列的前n项和Sn的最值有最小值S1有最大值S1有最大值有最小值新知探究

问题2你能结合例9总结一下等差数列前n项和最值的两种求法吗？①当a10，d0时，数列前面有若干项为正,此时所有非负项的和为Sn的最大值.②当a10，d0时，数列前面有若干项为负,此时所有非正项的和为Sn的最小值.等差数列前n项和的最值问题方法总结方法一:通项公式找正、负项分界点

当d=0时，Sn的图象是一条直线上的均匀分布的点.当d≠0时，是二次函数当x=n(n∈N*)时的函数值.常数列前n项和公式Sn的图象是一条过坐标原点的抛物线上孤立的点.因此，我们可以利用二次函数研究d≠0时的等差数列前n项和最值。方法总结等差数列前n项和的最值问题方法二:二次函数法

①当a10，d0时，Sn的图象是一条开口向下的过坐标原点的抛物线上孤立的点.②当a10，d0时，Sn的图象是一条开口向上的过坐标原点的抛物线上孤立的点.SnnO1SnnO1由利用二次函数的对称轴，求得最值及取得最值时的n的值.方法总结等差数列前n项和的最值问题方法二:二次函数法

在等差数列{an}中，a1=25，S8=S18，求前n项和Sn的最大值.例3《学习笔记》P17典例解析

?在等差数列{an}中，a1=25，S8=S18，求前n项和Sn的最大值.例3典例解析《学习笔记》P17

方法二在等差数列{an}中，a1=25，S8=S18，求前n项和Sn的最大值.例3巩固练习同方法一，求出公差d=-2.所以an=25+(n-1)×(-2)=-2n+27.?《学习笔记》P17

方法三因为S8=S18，所以a9+a10+…+a18=0.由等差数列的性质得a13+a14=0.?

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?跟踪训练3√√√巩固练习《学习笔记》P17

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1.知识清单：(1)等差数列前n项和的有关计算.(2)利用等差数列前n项和公式判断等差数列.(3)等差数列中前n项和的最值问题.(4)含绝对值的前n项和.2.方法归纳：倒序相加法、公式法、整体代换法、函数法.3.常见误区：由Sn求通项公式时忽略对n=1的讨论.课堂小结

教材P243.已知等差数列－4.2，－3.7，－3.2，???的前n项和为Sn，Sn是否存在最大(小)值?如果存在，求出取得最值时n的值.巩固练习

教材P24巩固练习

四求数列{|an|}