小学科学教学中的科学探究与科学教育创新策略研究论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学科学教学中的科学探究与科学教育创新策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中科学探究与科学教育创新策略的应用，以提高学生的科学素养和探究能力。文章首先对科学探究和科学教育创新策略进行概念阐述，然后分析其在小学科学教学中的具体应用，以期为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学教学；科学探究；科学教育创新策略

一、概念阐述

（一）科学探究

1.内容一：科学探究的含义

科学探究是指在科学研究中，通过对自然现象的观察、实验、分析和总结，揭示事物本质和规律的过程。在小学科学教学中，科学探究旨在培养学生主动探索、独立思考、合作交流的能力，使其在观察、实验、分析等活动中逐渐形成科学素

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >