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《墙壁上的画》教学设计
教学目标：
1、通过欣赏壁画，感受这种古老独立的绘画形式的艺术魅力，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以及审美意识。
2、通过作品欣赏了解建筑壁画知识。能够欣赏并简单评价现代建筑壁画。提高艺术鉴赏能力和审美观点。对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和对中国传统绘画艺术的鉴赏能力。
教学重难点：
重点：了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化。
难点：作品艺术成就。
课前准备：
教师：教学课件、范作、图片资料等。
学生：收集有关壁画的相关资料。
教学过程：
一、组织教学
二、引导阶段
谈话引入：以前在美术课上我们欣赏过中国画、油画、水粉画等各种绘画形式，你们是否知道人类史上最早出现的是什么画吗？
对是壁画，引出课题：墙壁上的画。
三、发展阶段
观看课件：
学生欣赏古代东西方壁画，思考为什么古代东西方壁画都是以宗教为题材的？
探究出古代东西方壁画是为统治阶级服务的，体现出古代壁画的单一性。
四、实践阶段
分析现代壁画的装饰性。师生共同讨论：你最欣赏哪一幅？能说说理由吗？体会现代壁画的民族特色。
分析现代壁画的启示性、宣传性、纪念性、标志性。
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