第一课中华人民共和国国歌 课件湘艺版音乐六年级上册(共23张PPT+音频)（含音频+视频）.pptxVIP

湘艺版六年级上册

第一课

教学课件

第一节背景介绍

目录第二节音乐欣赏

第三节课堂思考

第四节课堂小结

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

第一节

背景介绍

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

想一想

中国的国歌是什么?

《中华人民共和国国歌》

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

想一想

谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响

《中华人民共和国国歌》呢?

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

第二节

音乐欣赏

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

音乐欣赏《中华人民共和国国歌》范唱伴奏

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

国歌简介

调号：1=G（G大调）。

拍号：四二拍（以四分音符为一拍每小节二拍）。

速度：进行曲速度。

词曲作者：聂耳作曲，田汉作词。

出处：电影《风云儿女》主题歌。

原名：《义勇军进行曲》

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

你知道《国歌》是谁作曲吗？

聂耳（1912－1935）原名聂守信，字子义，汉族，

云南玉溪人。中国音乐家。他一生共创作37首乐曲，

除了《国歌》外，他的代表作品我们熟悉的还有：

《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《码头工人》、《毕业

歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》

等。

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

如何唱国歌

第一句的弱起和四度跳进要唱得沉着坚定。

第一、二句的附点八分音符要唱得饱满，表现在大

敌当前时，我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。

第三句有如报警的呼号，“中华民族”四个字要十

分有力。

后一句的三个“起来”要不断加强力度。

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

《国歌》重点句子学唱

唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。

似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。

由弱到强，一次比一次激昂，唱出

号召力。

唱出坚定不移、势不可挡之感。

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

大中国范唱伴奏

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

音乐欣赏

在学习歌曲的过程中学生感

受到了祖国所经历的风风雨

雨，并珍惜现在美好生活的

信念。

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

音乐欣赏《我的祖国》听赏

背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结

作者介绍

词作者：乔羽，上个世纪五十年代就是一位著名的诗人，被称为

“词坛泰斗”。

曲作者：刘炽，我国著名的作曲家，与乔羽二人共同的作品：《

让我们荡起双