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小学道德与法治议题式教学中的角色扮演法研究论文
摘要：本文以小学道德与法治议题式教学为研究对象，探讨角色扮演法在教学中的应用及其效果。通过对角色扮演法的背景分析，阐述其在小学道德与法治教学中的重要性，旨在为提高小学道德与法治教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词：小学道德与法治；议题式教学；角色扮演法
一、背景分析
（一）角色扮演法在小学道德与法治教学中的重要性
1.提高学生的参与度和积极性
角色扮演法将学生置于特定的情境之中，使其在模拟实践中感受道德与法治的真谛。这种方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性，使他们在实践中学会思考、分析和解决问题。
2.培养学生的道德素养和
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