人教版（24新教材）八年级下册物理第十二章第2节跨学科实践《制作简易杆秤》教学课件.pptx

;人教版八年级物理（下）;情景导入;请你观察杆秤的结构，理解它的用途，并说一说杆秤是如何工作的。;合作探究;1.选择合适的材料;2．自选材料，制作一把简易杆秤。;(2)步骤：

①将细线固定在塑料盘底部，再用细线将塑料盘固定在木棒一端。

②在距离塑料盘那端合适的位置用细线制成一个小提纽，并将其固定好。

③用细线穿过重物(即秤砣)，挂在木棒上可以移动。

④移动重物(即秤砣)的位置，当重物(即秤砣)与盘子水平平衡时，标出系重物(即秤砣)的细线所在的位置便是0刻度线处。

⑤分别将100g、200g、500g……的钩码放在塑料盘中，移动重物(即秤砣)位置，当木棒水平平衡时，在系重物(即秤砣)的细线所在的位置上标注100g、200g、500g……这样，一把简易杆秤就制作完成啦。;随堂检测;(1)作品分析：若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计，则该杆秤的零刻度线在提纽__________(选填“B点处”“B点左”或“B点右”)，为了达到上述制作要求，你应选_______g的钩码作为秤砣更合适。;(2)作品调试：在实际制作过程中，小明发现“轻质木条”质量并不小，不能忽略不计，为此，他用一合适的烧杯替代轻质纸盘，使杆秤的零刻度始终满足上述要求。在测量过程中，要提高测量的量程，下列方法肯定可行的是____。

A．减小秤砣的质量

B．增加烧杯质量并缩小BC长度

C．将B向C点移

D．减少烧杯质量并增大BC长度;(3)作品改进：小组将制作好的杆秤做如图丙所示(A、B、C均已固定)的改进，AB长14cm，BC长3.5cm，将其改装成测量液体密度的装置，于是对杆秤的刻度进行重新标度，烧杯内液体体积V＝100mL(液面在标记处)，则AB中点位置，密度应该标____g/cm3；进一步发现此装置刻度是_______(选填“均匀”或“不均匀”)的，该密度计可鉴别密度差异不小于_______g/cm3的液体。;