《小学教师礼仪培训课件》.ppt

小学教师礼仪培训尊敬的各位教师，欢迎参加小学教师礼仪培训。作为塑造下一代的引路人，教师的一言一行都会对学生产生深远影响。良好的礼仪不仅能提升教师的职业形象，更能潜移默化地影响学生的行为习惯。本次培训将系统介绍教师礼仪的各个方面，从个人仪表到课堂礼仪，从办公室交往到家长沟通，帮助每位教师在职业生涯中展现最佳状态，成为学生的榜样。让我们共同努力，提升自身素养，促进学校文明建设，为教育事业增添光彩。

培训目标提升教师职业素养通过系统的礼仪培训，帮助教师提高自身的职业素养和专业形象，使教师在教育工作中更加自信和专业。培训将注重实用性，确保教师能够将所学知识应用到日常教学工作中。树立良好教师形象引导教师建立正确的自我形象认知，展现专业、亲和与尊重的教师形象，在学生、家长和社会心目中树立积极的教育者形象。良好的形象有助于提升教师的社会认可度和职业尊严。促进学校文明建设通过教师个人礼仪的提升，带动整体学校文化氛围的改善，形成文明、和谐、积极向上的校园环境，为学生提供良好的成长空间和模仿榜样。

什么是礼仪？123行为规范礼仪是一种社会行为规范，是人们在长期社会交往中形成的，用以调整人际关系的行为准则和规范。它体现了一个人的修养和对他人的尊重。尊重表达礼仪是以最恰当的方式表达对他人的尊重，是人与人之间相互尊重的体现，也是人际交往中必不可少的润滑剂，能够促进人际关系的和谐发展。双重核心礼仪的核心是律己和敬人，既要求自我约束，遵守社会规范，又要求尊重他人，维护他人的尊严和权利，这也是教师礼仪的基本要求。

教师礼仪的重要性影响学生行为规范教师是学生模仿的对象，教师的一言一行都会被学生有意无意地模仿。良好的礼仪能够潜移默化地影响学生，使他们在耳濡目染中形成良好的行为习惯和道德品质。提升教育质量教师的礼仪水平直接影响教育教学效果。有礼貌的教师更容易获得学生的尊重和信任，建立和谐的师生关系，从而提高教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展。促进和谐师生关系教师通过礼貌、尊重的方式与学生交流，能够建立良好的师生关系，使学生乐于接受教育，主动参与学习活动，同时有助于形成民主、和谐、积极的课堂氛围。

教师礼仪的四大特点师资教师应具备扎实的专业知识和教学能力，这是赢得学生和家长尊重的基础。优秀的师资体现在教学内容的准确性、教学方法的多样性以及解决问题的能力上，是教师礼仪的重要组成部分。师表教师是学生的榜样，应在言行举止上为学生树立良好的榜样。这包括着装整洁、语言规范、行为得体等方面，教师的一举一动都在潜移默化地影响着学生的行为习惯。师德教师应具有高尚的道德品质，包括爱岗敬业、关爱学生、公平公正等。良好的师德是教师礼仪的核心，也是教师职业的灵魂，直接影响教育教学质量和学生发展。师心教师应具有爱心和耐心，关注每一位学生的成长和发展。有爱心的教师能够理解学生的需求，尊重学生的个性，帮助学生克服困难，促进学生全面发展。

教师礼仪的基本素养1自尊自律自我约束，严格要求2尊重他人平等对待每个人3诚信正直言行一致，表里如一4仪表得体整洁大方，符合身份5言行规范举止文明，语言文雅教师礼仪的基本素养是教师专业形象的重要组成部分。作为人类灵魂的工程师，教师不仅要传授知识，更要通过自身的言行举止影响学生。良好的礼仪素养能够帮助教师在教育教学过程中树立威信，赢得尊重。教师应当不断提升自身的礼仪素养，在工作和生活中严格要求自己，遵守社会公德，做到自尊自爱，尊重他人，诚信正直，仪表得体，言行规范，成为学生的榜样和社会的楷模。

个人仪表礼仪：发型1整洁自然教师的发型应保持整洁、自然，避免过于张扬或奇特的造型。头发应经常梳理，保持清洁，不油腻。女教师长发可以扎起来，避免在教学过程中干扰视线或触碰到学生。2符合身份发型应符合教师的专业身份和形象，展现出端庄、稳重的气质。避免跟随过于前卫的潮流或频繁更换发型，给学生以稳定、可靠的印象。男教师应保持短发整齐，女教师可根据个人气质选择适合的发型。3颜色适宜发色应以自然色为主，避免过于鲜艳或奇特的颜色。如需染发，应选择接近自然发色的颜色，保持庄重的教师形象。特别是小学教师，应考虑到对学生的示范作用，避免可能引起模仿的极端发色。

个人仪表礼仪：着装整洁大方教师的着装应整洁、得体、大方，避免皱褶、污渍。衣服要定期清洗，保持干净。着装风格应简约、稳重，避免过于花哨或暴露的服装，给学生以专业、可靠的形象。色彩协调着装颜色应以庄重、温和的色调为主，避免过于鲜艳、刺眼的颜色。颜色搭配应协调，避免过多色彩混搭。建议选择蓝色、灰色、米色等中性色调，体现教师的专业形象。适合场合根据不同的教学场合和季节选择适合的服装。正式场合如开学典礼、家长会等应着正装；日常教学可着便装但应保持整洁；体育活动应着运动装。夏季着装应清爽但不过于暴露，冬季着装应保暖但不臃肿。

个人仪表礼仪：妆容