保育员考核细则.docx

?一、考核目的

为加强保育员队伍建设，提高保育员的工作质量和服务水平，规范保育员的工作行为，特制定本考核细则，以客观、公正地评价保育员的工作表现，激励保育员不断提升自身素质，更好地为幼儿教育事业服务。

二、考核原则

1.客观公正原则：以事实为依据，按照明确、具体的考核标准，对保育员的工作进行全面、客观、公正的评价。

2.全面考核原则：涵盖保育员工作的各个方面，包括日常工作表现、专业技能、安全卫生管理、与家长沟通等，确保考核的全面性。

3.激励发展原则：通过考核，激发保育员的工作积极性和主动性，促进其不断学习和进步，提升工作能力和水平。

三、考核对象

本园全体保育员

四、考核内容及标准

日常工作表现（40分）

1.出勤情况（10分）

-严格遵守幼儿园的考勤制度，按时上下班，无迟到、早退现象。全勤得10分。

-迟到或早退一次扣1分，累计5次及以上该项不得分。

-无故旷工一次扣5分，累计3次及以上该项不得分。

2.工作态度（10分）

-热爱本职工作，责任心强，对幼儿耐心、细心、关心，能积极主动完成各项工作任务。工作态度端正，得到教师、家长和幼儿好评得8-10分。

-工作态度一般，基本能完成工作任务，但主动性不足，偶尔需要他人提醒，得4-7分。

-工作态度不认真，责任心不强，对幼儿缺乏耐心，不能按时完成工作任务，得1-3分。

3.工作纪律（10分）

-遵守幼儿园的各项规章制度，服从工作安排，团结协作，无违规违纪行为。得8-10分。

-出现轻微违规违纪行为，如在工作时间内聊天、玩手机等，每次扣2分，累计3次及以上该项不得分。

-出现严重违规违纪行为，如与家长或同事发生冲突等，该项直接得0分。

4.班级卫生工作（10分）

-班级环境整洁卫生，每天按时打扫教室、寝室、卫生间等区域，做到无灰尘、无污渍、无异味。物品摆放整齐有序，得8-10分。

-卫生工作基本达标，但存在一些小问题，如个别区域清洁不彻底，物品摆放不够整齐，得4-7分。

-卫生状况较差，存在明显卫生死角，物品杂乱无章，得1-3分。

专业技能（30分）

1.清洁消毒技能（10分）

-熟练掌握各类清洁消毒方法和流程，能正确使用消毒用品，对幼儿的餐具、玩具、毛巾、水杯等进行规范消毒。消毒记录准确、完整。得8-10分。

-基本掌握清洁消毒技能，能按照要求进行操作，但消毒流程不够熟练，记录存在一些小错误，得4-7分。

-清洁消毒技能不熟练，操作不规范，消毒记录不准确或不完整，得1-3分。

2.生活照料技能（10分）

-能熟练照顾幼儿的日常生活起居，如穿衣、脱衣、洗漱、进餐、午睡等，动作熟练、轻柔，能关注到幼儿的个体差异。得8-10分。

-生活照料技能较好，但在某些方面还不够熟练，如个别幼儿的特殊需求照顾不到位，得4-7分。

-生活照料技能不足，不能很好地满足幼儿的生活需求，出现较多失误，得1-3分。

3.急救技能（5分）

-熟悉常见意外事故的急救方法，如烫伤、噎食、鼻出血等，能在紧急情况下正确施救。得4-5分。

-了解基本的急救知识，但操作不够熟练，得2-3分。

-对急救技能掌握较少，遇到紧急情况不知所措，得0-1分。

4.教育配合技能（5分）

-能积极配合教师开展教育教学活动，协助准备教具、布置场地等，关注幼儿的学习情况，及时给予支持和帮助。得4-5分。

-能配合教师完成部分工作，但主动性不够，对幼儿学习情况关注较少，得2-3分。

-配合教育教学工作不积极，不能有效协助教师开展活动，得0-1分。

安全卫生管理（20分）

1.安全意识（5分）

-具有较强的安全意识，能时刻关注幼儿的活动安全，及时发现并排除安全隐患。对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。得4-5分。

-安全意识一般，能注意到一些常见的安全问题，但对安全隐患的排查不够细致，安全教育工作开展不够深入，得2-3分。

-安全意识淡薄，存在较多安全隐患未及时发现和处理，安全教育工作不到位，得0-1分。

2.食品安全管理（5分）

-严格遵守食品安全制度，确保幼儿饮食安全。食品采购、储存、加