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老年大学工作计划2024年

一、总体工作目标

(1)2024年，老年大学将致力于满足广大老年朋友的学习需求，提升老年人的生活质量和社会参与度。根据我国老年教育发展规划，我们将设定年度招生目标为10,000人，同比增长15%。通过开展丰富多彩的课程，包括文化艺术、健康养生、科学知识等，预计覆盖老年人群的50%以上，以提升老年人的精神文化素养。

(2)在课程设置方面，我们将结合老年人的兴趣和实际需求，推出50门以上新课程，其中线上课程占比将达到30%。同时，我们将加强与高校、科研机构的合作，引入前沿知识，如人工智能、大数据等，以拓宽老年人的知识视野。以2023年为例，成功举办了“智慧生活”系列讲座，吸引了500多名老年学员参与，受到了广泛好评。

(3)为了实现上述目标，我们将加强内部管理，优化教学资源配置。通过建立科学的课程评估体系，确保教学质量，提升学员满意度。2024年，我们将对50%的课程进行满意度调查，力争将学员满意度提升至90%以上。此外，我们将继续推进老年大学与社区、企业的合作，开展社区教育服务，为更多老年人提供便捷的学习机会。以某地老年大学为例，与社区合作开展的“健康养生进社区”活动，每年参与人数超过2000人次，有效提升了老年人的健康意识。

二、课程设置与开发

(1)本年度课程设置将围绕老年人的兴趣和生活需求，新增30门特色课程，涵盖书法、绘画、摄影、音乐等多个领域。预计开设班级数量将增长至150个，同比增长20%。以健康养生为例，特别增设了“老年人慢性病管理”课程，旨在通过科学指导，帮助老年人更好地管理自身健康。

(2)在课程开发方面，我们将引入远程教育技术，实现线上与线下教学相结合。预计推出20门线上课程，包括“老年心理学”、“网络素养”等，以满足不同年龄段老年人的学习需求。以“智能手机使用技巧”课程为例，线上学习人数已超过5000人次，有效提高了老年人运用科技产品的能力。

(3)为丰富课程内容，老年大学将定期邀请专家学者进行专题讲座，如“老年心理健康与人际关系处理”等。同时，开展跨学科课程合作，如“历史与文化”与“书法艺术”相结合，推出“书法中的历史文化”课程，深受学员喜爱。此外，通过案例教学，如“老年旅游攻略制作”，学员们不仅学到了知识，还提升了实际应用能力。

三、师资队伍建设

(1)2024年，老年大学将重点加强师资队伍建设，计划招募和培养50名专职教师，其中具有丰富教学经验的教师占比不低于60%。通过内部选拔和外部引进相结合的方式，我们将引进具有硕士及以上学位的专业教师，以提升教学水平。例如，去年引入的两位退休大学教授，分别为学员带来了“中国古典文学”和“历史与文化”两门深受欢迎的课程。

(2)为提高教师的教学能力，我们将定期举办教师培训和进修活动，包括专业课程、教学方法研讨等。2023年，成功举办了5期教师培训班，共有120名教师参加，通过培训，教师的课程设计能力提升了20%。此外，我们还将鼓励教师参与学术交流活动，以促进教育教学理念的更新。

(3)建立健全教师评价体系，我们将通过学生评价、同行评议、教学检查等多种方式，对教师的教学工作进行综合评价。预计将在2024年完成100%的教师评价工作，并根据评价结果对教师进行激励和奖励。同时，我们将设立优秀教师评选制度，每两年评选一次，对在教学、科研、社会服务等方面表现突出的教师给予表彰和奖励。

四、教学管理与质量提升

(1)2024年，老年大学将实施全面的教学质量管理计划，旨在提升教学效果和学员满意度。首先，我们将建立和完善教学质量监控体系，包括课程设置、教学过程、教学效果等各个环节的监督与评估。通过实施定期教学检查，确保每门课程的教学质量符合预期标准。例如，去年通过教学检查，我们发现并整改了5门存在教学问题的课程，有效提升了整体教学质量。

(2)为了提高学员的学习体验，我们将实施个性化教学策略。通过学员问卷调查和教学反馈，收集学员需求，调整课程内容和教学方式。例如，针对学员对书法课程的反馈，我们特别增设了书法技艺实操环节，使学员能够在实践中提升技能。此外，我们还将开展教学研讨会，邀请教师分享教学经验，共同探讨提高教学质量的方法。

(3)在教学资源管理方面，我们将优化资源配置，确保教学设施和教学资料的充足与更新。2024年，计划投资100万元用于更新教学设备，包括多媒体教学系统、图书资料等。同时，我们将建立教学资源共享平台，实现教师之间教学资源的共享，提高教学效率。此外，通过引入在线学习平台，为学员提供便捷的自主学习途径，预计在线学习人数将增长至3000人次，满足学员多样化的学习需求。通过这些措施，老年大学将致力于打造一个高质量、高效率的教学环境，为老年人提供更加优质的教育服务。

五、社会服务与对外交流

(1)2024年，老年