19 皇帝的新装 习题课件(共26张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第六单元;1.阅读下面文段，完成（1）（2）题。

不过，当他想起凡是愚chǔn（）或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较tuǒ（）当。

（1）看拼音写汉字。

愚chǔn（??） tuǒ（??）当

（2）给加点字选择正确的读音。

称（A.chènB.chèng）职

觉得（A.deB.dé）;2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（??）

A.老师苦口婆心地再三劝导他，但他还是一意孤行，简直是不可救药。

B.面对骇人听闻的舌尖上的浪费现象，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。

C.他是一个非常有主见的人，无论遇到什么事，都会反复思考，随声附和。

D.安装这个版本的安全软件，是安枕无忧还是引狼入室，这样的问题一直让人困

惑。;3.下列语句中，标点使用完全正确的一项是（??）

A.“我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？……”

B.最后，他们齐声说：请看！新衣服缝好了！

C.“你看这段布美不美？”两个骗子问。

D.他们指着、描述着一些美丽的花纹，事实上它们并不存在。;4.（21-22·威海文登期末改编）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（??）

A.为了防止此类交通事故不再发生，交警部门采取了一系列措施。

B.时至今日，各界呼吁多年的《青少年儿童食品安全保护法》迟迟未能出台，青少年儿童的食品

安全、健康成长依然缺乏。

C.庞大的留守儿童群体健康成长，事关社会的和谐与稳定，也事关国家的发展与未来。

D.安徒生一生创作了不少脍炙人口的童话故事，这些童话故事让很多孩子的童年充满了快乐。;5.下列句子中没有运用夸张手法的一项是（??）

A.他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。

B.他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东

西的影子也没有。

C.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室

里。”;6.对下列??子朗读分析有误的一项是（??）

A.他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿

的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”（朗读时应语调上扬，

极力夸张，突出衣服的优点。）

B.“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！

这真是一套贵重的衣服！”（加点词语要重读，表达强烈的赞美。）

C.“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢，

突出孩子的天真单纯。）

D.不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。

（朗读时应语调低沉，语气坚定，突出皇帝的自欺欺人。）;7.填空。

（1）《皇帝的新装》作者是，（国籍）童话作家，代表

作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

（2）童话属于儿童文学。童话通过丰富的、和来塑

造人物形象，反映生活，对儿童进行思想教育。;阅读《皇帝的新装》“皇帝把他所有的衣服都脱下来了……他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”部分，回答后面的问题。;8.“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”这句话里连用四个感叹号，有什么作用？;9.请你发挥想象，描绘一下“那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸”时的心理活动。;10.揣摩下列语句，回答括号里的问题。

（1）“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。（这里的“天真”是什么

意思？表现了爸爸怎样的心理？）

（2）皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。（请从描写方法的角度赏析）;11.请你结合学习《皇帝的新装》的体会和感受，仿照画线句子，完成校刊“分享读书妙趣”专栏内容。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”一本好书，就是一个崭新的世界；一篇好文章，轻轻敲醒沉睡的心灵！读冰心的诗歌，我感悟到纯真细腻的感情；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读，我。少年正是读书时，我愿“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”！;12.仔细观察右面的漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这幅漫画