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蒙氏阅读叫教案模板7篇

蒙氏阅读叫教案篇1

活动目标

1、能够了解、想象故事剧情的发展，学会欣赏绘本。

2、学习句式“我也要荡秋千”“你太重了，荡不了”。

3、能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。

活动过程

一、导入：引出绘本内容。

今天老师给小朋友带来了一本很好看的绘本。

提问：你从封面上看到了什么？猜猜鼠小弟想干什么？

二、分段欣赏绘本：理解故事含义，学说句式。

1、第一副图：

（1）观察画面：细心观察，展开想象提问：大象想干嘛？

（2）引出句式：我也要荡秋千。

请幼儿跟着老师学习句式提问：那么小鸟会让它荡秋千吗？为什么？

引出句式：你太重了，荡不了。

请幼儿跟着老师学习句式。

2、第二幅图：

（1）观察画面：

提问：谁来了？它想干嘛呢？

（2）请幼儿和老师一起说句式。

3、第三幅图：

（1）观察画面：细心观察，展开想象提问：猜猜接下来会是谁来了？是谁啊？

（2）请幼儿说句式。

提问：小鸟会给鼠小弟玩吗？为什么？

4、第四幅图：

（1）观察画面：细心观察，展开想象。

提问：这老猫看起来怎么样？谁来学一学它的样子。它那么凶想干嘛呢？

（2）引出句式：

提问：它想玩，但是它会说那句好听的.话吗？猜猜它会怎么说？

5、第五幅图：

提问：正在老猫玩得开心的时候，秋千发生了什么变化？

：

之前的三位动物朋友是因为太重了所以没有玩到秋千，后来来了鼠小弟和老猫，它们都不重，都玩到了秋千，但是老猫却被重重的摔了下来。因为它太凶了。

三、透过绘本，悟出道理。

提问：在这个绘本里，你最不喜欢谁？为什么？

：以后我们小朋友都想玩同一件玩具，一定要好好说话交流，和睦相处，这样才玩的开心。

附：宝宝安全儿歌（关于交通安全、饮食安全、卫生安全的儿歌）宝宝应该从小就懂得各种安全常识，比如过马路要看红绿灯、吃饭前应该洗手、走路要小心不要拌倒等等。下面这首儿歌就从各方面的安全注意事项入手，教育宝宝要时刻注意安全。

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。

细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。

饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。

蒙氏阅读叫教案篇2

课型：

复习策略指导课

教学目标：

学会理清现代文阅读

复习目标：

学会把代文阅读

复习重点：

学会设计分现代文阅读的复习方法；学会调控安排现代文阅读的训练内容。

教学重点：

如何引导学生把握复习重点。

教学难点：

如何指导学生设计合理的复习方法。

课前预习：

学生提前解答近几年中考模拟试题、中考中有关文言文阅读部分的试题（印成讲义），教师借此了解学生的现有认知水平（统计分数）；学生分析试题中的考查内容、考查形式，形成对现代文阅读考核的初步感知，以便在课堂上深入讨论。

教学过程：

一、理清文言文阅读的复习目标

教师提问：大家知道现代文阅读的复习目标是什么吗？

学生回答：（略）

教师提示：要理清一个知识点的复习目标，其根据有哪些？

学生讨论：（略）

教师小结：应该根据以下两方面——a.中考考试说明中的要求；b.近年武汉市中考试题。

结合以上两方面，我们可以分解出如下能力考核点：（幻灯投影）

1.理解常见实词在文中的含义。

2.理解并翻译文中的句子。

3.筛选文中的信息。归纳内容要点，概括中心意思。

4.分析概括作者在文中的观点态度。

本环节小结：有效的复习，其前提就是要有明确的复习目标，做到有的放矢。所以每一个同学在进行每一个知识点的复习时，都应该首先要理清复习目标。从以上的分析操作，我们也基本了解了理清复习目标的方法。

二、把握阅读部分的复习重点