【初中化学】第八单元常见的酸、碱、盐同步练习-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册.docxVIP

第八单元常见的酸、碱、盐

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．梳理和归纳是一种行之有效的学习方法。下列关于的描述错误的是

A．俗称：苏打

B．用途：可作发酵粉

C．物理性质：白色固体

D．化学性质：可与稀HCl、稀反应

2．实验室中的药品要求分类存放。某实验室1号柜存放的是氧化物，2号柜存放的是酸，3号柜存放的是碱，4号柜存放的是盐。NaCl应存放的实验柜是

A．1号柜 B．2号柜 C．3号柜 D．4号柜

3．工业上氢氧化钙制取步骤为：煅烧石灰石得生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，流程如题图所示，下列说法错误的是

A．石灰石的主要成分是CaCO3

B．生石灰具有吸水性，可用于干燥CO2

C．Ca(OH)2显碱性，常用于改良酸性土壤

D．生石灰和水反应会放热

4．下列关于化学学科核心素养的描述错误的是

A．化学观念：酸溶液中都含有，所以酸溶液具有相似的化学性质

B．科学思维：与稀盐酸反应生成，所以也能与稀盐酸反应生成

C．科学探究与实践：将碘分别加入等质量的水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性

D．科学态度与责任：绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务

5．化学就在我们身边。下列说法正确的是

A．测定相对原子质量的科学家为门捷列夫 B．市售“富硒茶叶”中“硒”指的是元素

C．能产生酸雨的污染性气体是二氧化碳 D．大量使用农药和化肥可以提高农作物产量

6．从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取溶液的方案中最佳的是

A．过量的与稀盐酸反应，过滤

B．过量的Fe粉与稀盐酸反应，过滤

C．过量的稀硫酸与反应

D．过量的Fe粉与溶液反应，过滤

7．下列实验操作正确的是

A．取氯化钠固体 B．称量氢氧化钠固体

C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸

8．了解溶液的酸碱性，对于生活、生产及人类的生命活动具有重要的意义、某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表，下列说法正确的是

物质

炉具清洁剂

肥皂水

牙膏

西瓜汁

苹果汁

pH

12.6

10.2

8.5

5.8

2.4

A．牙膏的碱性比肥皂水的碱性强

B．胃酸过多的人应该少饮苹果汁

C．西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强

D．用炉具清洁剂去除厨具上的油污和用洗涤剂洗掉衣服、餐具上的油污原理相同

二、实验题

9．为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应的可视化，探究小组设计如下实验，请参与探究并回答下列问题。

实验一、监测温度

(1)在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中，温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应（填“吸热”或“放热”），反应的化学方程式为。

实验二、观察颜色

(2)在试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞试液，再逐滴加入盐酸，振荡，该过程中溶液颜色的变化应该为。在实际操作中，却出现了如图所示现象。

为探明原因，小组同学测量了试管中溶液的pH，并查阅酚酞变色范围如下：

时呈无色，pH为时呈红色，时呈无色。则试管①中a的取值范围是。

实验三、检验成分

(3)用玻璃棒蘸取试管③中的液体，放在酒精灯火焰上灼烧，出现白色固体，说明氢氧化钠溶液和盐酸反应。甲同学提出质疑，认为白色固体可能是氢氧化钠，你是否同意甲同学观点？请判断并说明原因。

(4)实验二和实验三运用了两种不同的思路证明“无明显现象”反应的发生，其中实验二运用的思路是。

实验四、定量测定

取一定量一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液于烧杯中，再加入足量的稀盐酸，充分反应后将混合溶液隔绝空气加热蒸干，所得固体冷却后称重。根据所得固体质量判断氢氧化钠溶液与盐酸是否反应。

三、科学探究题

10．学习了常见的酸、碱、盐后，同学们对碱的化学性质进行整理归纳，并在教师的指导下进行如下实验活动。

(1)【验证实验】

序号

实验一

实验二

实验三

实验四

实验内容

实验现象

溶液变色

产生蓝色沉淀

无明显现象

无明显现象

分析与结论

能与指示剂作用

反应的化学方程式为

无法确定是否发生反应

无法确定是否发生反应

【发现问题】

通过实验，同学们发现实验三、实验四无明显现象，无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行探究。

【探究实验】

(2)Ⅰ、取少量实验三中的剩余溶液，滴加溶液，溶液仍为无色，证明稀盐酸和溶液发生了化学反应，判断依据是溶液中完全反应了。

(3)Ⅱ、取少量实验四中的剩余溶液，滴加溶液（填盐类物质），观察到产生白色沉淀，证明和溶液发生了化学反应。

四、综合应用题

11．海水中含有丰富的化学资源，利用海水中的镁盐可制取金属镁。通常将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再与盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态