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专题04文言文阅读(名校期中真题,48题由易到难)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题型概览
题型01课内阅读
选题区域
天津各区:和平、南开、东丽、红桥、北辰、部分区县联考、重点名校
一、课内阅读
一、(23-24高一下·天津河东·期中)阅读下面的文字,完成小题。
文本一:
哀公问于孔子曰:“当今之君,孰为最贤?”孔子对曰:“丘未之见也,抑有卫灵公乎?”公曰:“其事何如?”孔子对曰:“灵公之弟,曰公子渠牟,智足治千乘,信足守之,灵公爱而任之。又有士曰林国者,见贤必进之,而退与分其禄,是以灵公无游放之士,灵公贤而尊之。又有士曰庆足者,卫国有大事,则必起而治之;国无事,则退而客贤,灵公悦而敬之。又有大夫史?,以道去卫,而灵公郊舍三日,琴瑟不御,必待史?之入而后敢入。臣以此取之,虽次之贤,不亦可乎?”
子贡问于孔子曰:“今之人臣,孰为贤乎?”子曰:“吾未识也。往者齐有鲍叔,郑有子皮,则贤者矣。”子贡曰:“齐无管仲,郑无子产乎?”子曰:“赐!汝徒知其一,未知其二也。汝闻用力为贤乎?进贤为贤乎?”子贡曰:“进贤,贤哉!”子曰:“然。吾闻鲍叔达管仲,子皮达子产,未闻二子之达贤己之才者也。”
(《孔子家语·贤君》)
文本二:
晋平公问于师旷曰:“人君之道如何?”对曰:“人君之道清净无为,务在博爱,趋在任贤。”
齐宣王谓尹文曰:“人君之事何如?”尹文对曰:“人君之事,无为而能容下。夫事寡易从,法省易因,故民不以政获罪也。大道容众,大德容下,圣人寡为而天下理矣。”
伊尹曰:“夫王者得贤材以自辅,然后治也。虽有尧舜之明而股肱不备则主恩不流化泽不行故明君在上慎于择士务于求贤。设四佐以自辅,有英俊以治官。尊其爵,重其禄。贤者进以显荣,罢者退而劳力。是以主无遗忧,下无邪恳。百官能治,臣下乐职,恩流群生,润泽草木。昔者虞舜左禹右皋陶,不下堂而天下治,此使能之效也。”
(《说苑·君道》)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(????)
A.灵公贤而尊之????贤:认为…贤能
B.以道去卫????去:离开
C.吾闻鲍叔达管仲????达:通达
D.人君之道如何????道:方法
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(????)
A.丘未之见也????牛何之
B.则必起而治之????善刀而藏之
C.法省易因????不如因善遇之
D.故民不以政获罪也????敢以烦执事
3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(????)
A.虽有尧舜之明/而股肱不备/则主恩不流/化泽不行故/明君在上慎/于择士务于求贤
B.虽有尧舜之/明而股肱不备/则主恩不流化/泽不行故/明君在上慎/于择士务于求贤
C.虽有尧舜之/明而股肱/不备则主恩不流化/泽不行/故明君在上/慎于择士务于求贤
D.虽有尧舜之明/而股肱不备//则主恩不流/化泽不行/故明君在上/慎于择士/务于求贤
4.下列对两则材料有关内容的概括和分析,不正确的一项是(????)
A.庆足在国家有事之时,出来辅佐治理国家。而当国家安定无事时,他就辞去官职而让其他的贤人被容纳,卫灵公很尊敬他。
B.孔子教导子贡,把管仲、子产推上关键位置的举贤者一一鲍叔牙和子皮才是真正的贤者,强调了虚己举贤的重要性。
C.尹文理想的政治愿景是“无为而治”。“无为”即无所作为,通过“无为”的指引,以“事寡”和“法省”等方式,实现天下大治的目标。
D.伊尹认为虞舜不下朝堂而能把天下治理的井井有条,是因为身边有贤能之人辅佐,是重用贤能的结果。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
汝徒知其一,未知其二也。汝闻用力为贤乎?进贤为贤乎?
6.请结合两则文本,谈谈你对明君治国之道的认识。
【答案】1.C2.B3.D4.C5.你只知道其一,不知道其二。你认为自己努力成为贤人的人贤能呢?还是能举荐贤能的人贤能呢?6.明君治国之道:要选贤任能,赏罚分明,是官员各尽其才,各司其职。要无为而治,顺其自然,减少对百姓的限制与束缚。要行宽恕仁爱指导,施恩于民,润泽万物。
【解析】1.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C.达:使……显达。句意:我听说鲍叔牙的推荐使管仲显达。
故选C
2.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.代词,他。句意:我还没有看到他。/动词,到。句意:牵着牛到哪里去?
B.均为连词,表顺承。句意:就必定出来帮助治理。/将刀擦净,收藏起来。
C.依照。句意:法令简单百姓就容易依法办事。/趁机。句意:不如趁机好好对待他。
D.介词,因为。句意:因此百姓就不会因触犯政令和法令而犯罪。/介词,拿。句意:怎敢拿这件事来麻烦您。
故选B
3.本题考查学生文言文断句的
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