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中国特色社会主义概述
1.综合探究:中国特色社会主义是历史逻辑和理论逻辑的统一
2.注意教材第二课、第三课、第四课的课标题,明确其时间节点
3.第三课的核心词
核心词1改革开放:改革开放的意义——改革开放的历程,熟悉关键时间节点
核心词2中国特色社会主义:改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因(改革开放为×××提供强大的物质基础)——高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定“四个自信”
坚定“四个自信”明确各自的地位(中国特色社会主义道路——实现中华民族伟大复兴的必由之路;中国特色社会主义理论体系——行动指南、指导思想;中国特色社会主义制度——根本制度保障;中国特色社会主义文化——强大精神力量)
;4.第四课的核心词
中国特色社会主义进入新时代——一以贯之坚持和发展中国特色社会主义
实现中华民族伟大复兴:中国梦的本质——意义——要求
坚持习近平新时代中国特色社会主义思想:回答时代之问——核心内容——必须坚持
;必修一中国特色社会主义高频考点考前必背,查漏补缺!
1.科学社会主义产生的条件(空想社会主义的进步性、局限性;唯物史观、剩余价值学说的内容、十月革命的意义)——选择题,要求快速诵读强化
2.人类社会历史进程的统一性与多样性
3.新中国成立的意义
4.中华民族有史以来最伟大最深刻的社会变革、十一届三中全会的意义、改革开放的历程中关键时间点、改革开放以来党的全部理论实践工作的主题(选择题)
5.改革开放的意义
6.改革开放以来取得一切成绩进步的根本原因
7.中国特色社会主义(道路、理论、制度、文化)的地位;旗帜、坚定“四个自信”;8.一以贯之坚持和发展中国特色社会主义
9.中国梦的本质、意义、是谁的梦
10.如何实现中国梦?(指导思想、中国共产党、青少年、人民、每个中华儿女)
11.为什么必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想不动摇?
12.“十个明确”的地位、“十三个方面成就”的地位、“十四个坚持”的地位、常考的内容;
术语积累:
青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,自觉把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中,把小我融入大我,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
广大青年要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,做新时代的奋进者、开拓者、奉献者。要练就过硬本领,努力掌握科学文化知识和专业技能,以真才实学服务人民,要锤炼品德修为,自觉践行社会主义核心价值观。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
;习近平新时代中国特色社会主义思想和教材的融合:
坚持习近平经济思想
坚持习近平生态文明思想
坚持习近平法治思想
坚持习近平文化思想
坚持习近平外交思想;经济与社会
1.坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制(公有制主体地位的体现、国有经济及国有企业、非公有制的地位作用、两个毫不动摇)
2.完善社会主义市场经济体制(市场——宏观调控——市场秩序)
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,优化资源配置(提高资源利用效率);更好发挥政府作用,政府履行经济职能,实行科学的宏观调控。完善市场规则,加强市场监管,规范市场秩序,形成统一开放、竞争有序的现代市场体系。推动有效市场和有为政府更好结合,
3.推动经济高质量发展(体制保障——坚持以人民为中心——坚持习近平经济思想、贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念——发展新质生产力——建设现代化经济体系)
转变经济发展方式(创新驱动)、提高全要素生产率
;建设现代化经济体系(产业体系——实体经济——深化供给侧结构性改革——乡村振兴——区域协调发展——推动高水平对外开放)
应用提升:“三农”问题常用术语:
实施乡村振兴战略,推动城乡融合发展;贯彻新发展理念(协调发展,缩小城乡之间的差距;共享发展,让广大农民共享到改革发展的成果)
促进一二三产业融合发展(发展农产品种植、加工、农家乐休闲旅游),提升农产品附加值,延伸产业链(对农产品进行深加工),拓宽农产品销售渠道,增加农
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