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目录01防拐教育意义02防拐课程内容03图片素材分类04图片使用方法05家长指导手册06课件制作与应用

防拐教育意义01

提升安全意识通过图片展示，教育孩子识别不安全的陌生人行为，如诱骗、强行带走等。认识陌生人危险图片中可以包含简单易懂的自我保护动作，如大声呼救、记住父母电话等。学习自我保护技巧展示家庭安全环境的重要性，如不随意开门、不与陌生人走等安全规则。增强家庭安全环境

预防儿童走失家长监护责任强化提高儿童自我保护意识通过教育，让儿童学会拒绝陌生人的邀请，不轻易跟随陌生人离开。家长应加强对儿童的看护，教育孩子在公共场所不离开家长视线。社区环境安全建设社区应加强巡逻，设置儿童安全标识，为儿童提供一个安全的成长环境。

家校共育重要性通过家校合作，共同教育孩子识别陌生人，提高他们的自我保护能力，预防拐骗事件。增强儿童自我保护意识01家庭与学校形成联动，共同构建全方位的安全教育网络，确保孩子在任何环境下都能得到正确的安全指导。构建安全教育网络02家长通过参与学校的安全教育活动，学习如何在日常生活中教育孩子，提升自身的安全教育能力。提升家长安全教育能力03

防拐课程内容02

安全知识讲解通过图片展示常见的安全标志，教育孩子们识别并理解这些标志的含义，如禁止标志、警告标志等。认识安全标志01教授孩子们在遇到危险或迷路时，如何正确地向警察或可信的成年人求助。正确求助方式02教育孩子们了解个人隐私的概念，包括不向陌生人透露个人信息，如家庭住址、父母姓名等。个人隐私保护03

情景模拟训练通过角色扮演，教育孩子如何应对陌生人的搭讪，强调不跟陌生人走的重要性。模拟陌生人搭讪0102设置模拟场景，让孩子学会在迷路时如何求助，包括找警察、工作人员等。模拟迷路应对03训练孩子在遇到危险时如何正确使用电话求助，包括记住紧急联系人的电话号码。模拟电话求助

应急措施指导记住重要信息识别可疑行为0103指导孩子记住家庭地址、父母姓名和电话号码等重要信息，以便在紧急情况下求助。教育孩子识别陌生人的可疑行为，如过分亲近或提供礼物，以提高他们的安全意识。02教授孩子在遇到危险时如何安全脱身，例如大声呼救或寻找可信任的成年人帮助。安全脱身技巧

图片素材分类03

防拐标识图片设计防拐教育相关的标识，如“不跟陌生人走”等，增强孩子们的安全意识。防陌生人标识呈现各种求助电话的标识，如110、119等，让孩子们记住在紧急情况下如何求助。求助电话标识展示清晰的安全出口标志，教育孩子们在遇到危险时寻找并使用安全出口。安全出口标识

情境模拟图片展示孩子在家中遇到陌生人敲门或电话时的正确应对方式，如不轻易开门，不透露个人信息。家庭安全场景呈现孩子使用网络时可能遇到的危险情况，教育孩子不与陌生人聊天，不泄露家庭信息。网络社交安全场景描绘孩子在公园、商场等公共场所与家长走散时的应对策略，如寻找工作人员或警察。公共场所安全场景

安全提示图片展示孩子如何识别和拒绝陌生人的示例图片，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物。01防陌生人图片包含各种安全出口和紧急疏散路线的标识图片，教会孩子在紧急情况下如何快速找到出口。02安全出口标识提供警察、消防、急救等求助电话的图片，以及如何正确拨打这些电话的步骤说明。03求助电话信息

图片使用方法04

图片在教学中的应用使用图片可以吸引幼儿注意力，通过图片引导讨论，提高课堂互动，让防拐教育更生动。增强课堂互动性01通过图片展示安全规则，将抽象的安全知识具体化，帮助幼儿更好地理解和记忆。形象化抽象概念02利用图片创建模拟情景，让幼儿在模拟环境中学习如何应对陌生人，增强自我保护意识。模拟情景演练03

如何引导孩子理解图片情境模拟法01通过角色扮演和情景模拟，让孩子在互动中理解图片内容，增强记忆和理解。故事串联法02将图片内容串联成故事，用孩子易于理解的语言讲述，帮助他们建立逻辑联系。提问引导法03向孩子提出与图片相关的问题，引导他们观察图片细节，激发思考和讨论。

图片与故事结合技巧挑选与故事情节紧密相关的图片，帮助孩子们更好地理解和记忆故事内容。选择相关性强的图片设计图片故事的互动环节，如让孩子们找出图片中的安全或危险信号，增强学习效果。设置互动环节使用对比图片展示安全与危险场景，让孩子们直观感受防拐的重要性。运用对比图片强化教育

家长指导手册05

家庭防拐教育要点01教育孩子不要轻易相信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物或礼物。02告诉孩子遇到危险时应向哪些人求助，如警察、老师、保安等，并记住求助电话。03制定家庭安全规则，如不给陌生人开门，不透露家庭信息，以及如何正确使用电话。认识陌生人危险安全的求助方式家庭安全规则

家长与孩子互动方式角色扮演游戏通过模拟场景，如“陌生人敲门”，家长与孩子一起扮演不同角