菊花美术教案5篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

菊花美术教案5篇

通过编写教案，教师能够建立良好的职业网络，教案的设计应关注学生的长远发展，培养终身学习的意识与能力，以下是本店铺精心为您推荐的菊花美术教案5篇，供大家参考。

菊花美术教案篇1

活动目标：

1、培养幼儿的审美趣味和爱护花卉的情感。

2、培养幼儿的观察力和想象力。

3、了解菊花的特征及用途。

活动准备：

各种菊花的图片资料。

菊花盆载等。

活动过程：

1、组织幼儿参观菊花展或图片展。

这是什么花？

2、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花。

引导幼儿从花、颈、叶上观察花的特征。

请小朋友仔细看看、闻闻、说说菊花是什么样的？

教师小结：

3、引导幼儿讨论菊花开放的季节及与人们的关系。

菊花在什么季节开放？

在那里能看见菊花？人们为什么要种这么多的菊花？

4、教师教育幼儿爱护花草。

5、延伸活动：

教师引导幼儿在区域活动时画菊花。

艺术：贴、画、捏菊花

活动目标：

1、培养幼儿对手工活动的兴趣，激发审美趣味。

2、培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手操作能力。

3、幼儿学习用各种材料表现不同形态的菊花。

活动准备：

不同粗细的毛线，剪刀，橡皮泥，卡纸等。

活动过程：

1、提出问题，导入活动。

引导幼儿观察菊花花瓣有什么不同？像什么？

2、介绍活动材料？

3、教师指导幼儿制作菊花。

（1）学习用各种毛线粘贴。

（2）用搓、压、切割的方法制作。

（3）绘画

（4）学习用纸杯卷出各种菊花。

4、评价作品。

菊花美术教案篇2

活动目标：

1.学习用彩绘的方法绘画菊花。

2.大胆运用深浅两色的结合画花瓣，感受色彩的对比性。

活动准备：

1.各种颜色的颜料、毛笔每人一只、卡纸每人一张。

2.范例、图片。

活动过程：

一、活动导入。

1.出示图片引导幼儿说说菊花的基本特征

师：你见过菊花吗？是什么样子的？

2.出示范例，幼儿欣赏。

二、讲解示范

1.教师在视频转换仪上示范菊花画法。

师：先画花心，接着画花瓣，花瓣有的长有的短，这是卷卷的花瓣。

2.请个别幼儿上台示范画，教师及时讲解与范画。

三、幼儿作画

提醒幼儿在画画的时候注意颜料的搭配和花朵的布局。

四、展示评价

1.把幼儿作品展示在展示架上。

2.教师和幼儿一起评价作品。

菊花美术教案篇3

活动目标

1、尝试看步骤图用纸杯制作菊花，发展涂色、剪、卷的手工技能。

2、养成耐心、细致的做事习惯。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备

1、托盘1个，内放废旧纸杯一个（杯壁上画有纵向引导线）油画棒，小剪刀1把，小木棒1根。（同样的材料准备多份。）

2、幼儿学习资源③第4—5页。

3、区域墙面上张贴制作菊花的步骤图。

活动过程

1、幼儿自主阅读幼儿学习资源③第4—5页，根据制作菊花的步骤图，说说制作的具体方法。

2、教师根据步骤图的示意，完整示范制作的过程：先用油画棒将纸杯壁图上喜欢的颜色，然后从杯口开始，用剪刀沿纸杯壁上的引导线剪出细长的小条若干：最后再用小木棒将每一条长条卷曲，做成菊花的样子。

3、每人取材料一份，根据步骤图，正确地使用工具和材料创作菊花。教师鼓励幼儿耐心细致地做完自己的作品。

4、整理自己的材料，送回原处。

5、将作品摆放在一起，相互欣赏。

教学反思：

一开始为了引出菊花，我特设问题有一种花不怕冷，他是谁呀？目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上，这是设计上不够成熟的表现，再有就是在讲解制作菊花时，我做了一片花瓣就急于往纸上贴，等我做完第二片花瓣教孩子们怎么样沿着花心粘贴的时候，孩子们都去贴花瓣了，以至于孩子们在贴完第一片花瓣时就不知道怎么沿着花心去贴花瓣了，还好有示范作品，有些孩子就能够顺利完成，但我也费了很大劲去个别指导，之后反思，如果我当时要是和孩子们一起先把花瓣做完再一步步去讲解怎么样沿着花心贴，让孩子们掌握方法之后再去操作，比起让好多孩子都盲目的去操作要好的多。值得庆幸的是，在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。

菊花美术教案篇4

活动目标

1、尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。

2、能在老师的鼓励、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的