核心素养视角下学生学习方式的创造性思维论文.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

核心素养视角下学生学习方式的创造性思维论文

摘要：本文从核心素养的视角出发，探讨学生学习方式的创造性思维，旨在为提升学生综合素质和创新能力提供理论支持和实践指导。本文首先分析了创造性思维在学生学习中的重要性，然后探讨了核心素养与创造性思维的内在联系，最后提出了培养学生创造性思维的策略。

关键词：核心素养；创造性思维；学习方式；学生发展

一、引言

（一）1.核心素养与创造性思维的关系

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是一种全面、综合的素质，包括知识、技能、情感、态度等多方面的能力。创造性思维作为一种重要的核心素养，对于学生的全面发展具有重要意义。创造性思维是指

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >