多维视角下大学英语写作课同伴反馈机制的创新与实践.docx

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2025-03-20 发布于上海
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多维视角下大学英语写作课同伴反馈机制的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。英语写作能力不仅是学生英语综合水平的重要体现，更是衡量其能否有效运用英语进行交流的关键指标。无论是在学术领域，大多数国际期刊和会议以英语为主要交流语言，学者们需要具备良好的英语写作能力来发表研究成果、参与国际合作；还是在职业发展中，许多跨国企业要求员工能够熟练运用英语进行书面沟通，撰写报告、邮件等商务文件，流利的英语写作能力能为个人职业发展创造更多机会。英语写作能力已成为个人在全球化背景下不可或缺的核心竞争力之一。

然而，当前大学英语写