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数字赋能故事：小学信息技术课堂创新教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在数字化时代的浪潮下，信息技术已经广泛渗透到社会的各个领域，深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。对于正处于知识启蒙和能力培养关键时期的小学生而言，接受系统、科学的信息技术教育显得尤为重要，这不仅是顺应时代发展的必然要求，更是为他们未来的学习、生活和职业发展奠定坚实基础的关键举措。

小学信息技术教育作为基础教育的重要组成部分，旨在培养学生的信息素养，使其具备运用信息技术获取、处理、传输和应用信息的能力。通过信息技术课程的学习，学生能够掌握计算机基础知识、操作系统的使用、办公软件的应用以及网络的基本操作等，这些技能不