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激发英语教学创新的评价策略与方法
引言
未来的英语教学评价将不再是单一学科教师的责任，跨学科的团队合作将成为一种趋势。在多学科的教师共同参与下，评价将更加综合、多元和系统。英语教师、心理学教师、教育技术专家等将共同合作，构建出更加完善的评价体系。这种跨学科的协同评价，不仅能够帮助学生获得更全面的评价结果，还能够促进教师之间的合作与经验共享，从而提升整体教育质量。
技术的应用还可以为学生提供更多的互动体验，增加评价过程的趣味性和参与感。通过游戏化的评价方式、互动反馈机制等，能够提升学生的积极性，激发其学习兴趣，促使学生主动参与到学习和评价过程中。
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