第2单元第3课《动物的速度——工作表、单元格、填充柄》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级下册.docx

第2单元第3课《动物的速度——工作表、单元格、填充柄》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元第3课《动物的速度——工作表、单元格、填充柄》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级下册

教材分析

“第2单元第3课《动物的速度——工作表、单元格、填充柄》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级下册”

本节课选自初中信息技术七年级下册第二单元，主要教授工作表、单元格、填充柄的使用方法。通过分析动物的速度数据，让学生在实际操作中掌握Excel软件的基本操作技能，培养学生的信息处理能力和逻辑思维能力。本节课内容与实际生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：信息素养，通过收集、整理动物速度数据，提升学生获取、分析、处理信息的能力；实践创新，通过使用Excel软件进行数据处理，增强学生运用信息技术解决问题的实践能力；思维品质，通过对比分析不同动物的速度，培养学生的比较、推理、判断等逻辑思维能力。这些目标的实现将有助于学生形成科学的信息技术应用意识，为未来学习和生活奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握Excel中工作表、单元格的基本操作，以及填充柄的使用技巧。具体包括：

-工作表的插入、删除、重命名和移动。

-单元格的选定、输入数据、调整大小和格式设置。

-填充柄的使用，包括自动填充、序列填充和自定义填充。

举例：学生需要学会如何在工作表中插入新的工作表，如何在单元格中输入数字和文本，以及如何使用填充柄快速填充一系列数据，如日期、序号等。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解和运用Excel的填充柄功能，以及处理工作表和单元格时遇到的问题。具体包括：

-填充柄的自动填充规律，如等差数列、等比数列的创建。

-工作表和单元格格式设置的细节，如字体、颜色、对齐方式的选择。

-在处理大量数据时，如何快速准确地查找和修改错误。

举例：学生在使用填充柄时，可能难以理解如何创建一个等比数列，或者在使用格式设置时，不知道如何调整单元格的边框样式和颜色。此外，当数据量较大时，学生可能会在查找和修改错误时感到困惑，需要教师指导如何使用查找和替换功能来提高效率。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、Excel软件

-课程平台：校园网教学平台

-信息化资源：教学PPT、Excel示例文件、学生练习文件

-教学手段：小组讨论、任务驱动、实时反馈与指导

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些动物的速度数据，询问学生是否知道这些动物，它们为什么会有这样的速度。

-回顾旧知：回顾在之前课程中学到的Excel基本操作，如单元格的选定、数据输入等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解工作表的插入、删除、重命名和移动操作；单元格的格式设置；填充柄的使用方法。

-示例：演示如何在Excel中插入新工作表，如何更改工作表名称，如何调整单元格的字体和大小。

-举例说明：通过实际操作，展示如何使用填充柄创建等差数列和等比数列。

-示例：在Excel中创建一个包含1到10的等差数列，以及一个1,2,4,8的等比数列。

-互动探究：将学生分组，让学生尝试使用填充柄填充数据，并讨论填充规律。

-活动：每组学生在自己的计算机上操作，尝试不同的填充方式，并分享发现。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成一个练习，使用Excel输入并处理动物的速度数据。

-练习：学生需创建一个工作表，输入不同动物的速度，并使用填充柄自动填充数据。

-教师指导：教师在学生操作过程中提供实时反馈和指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课学到的知识点，强调工作表、单元格和填充柄的操作要点。

-回答学生的疑问，确保学生对所学内容有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一个家庭作业，要求学生使用Excel处理更多的动物数据，并分析它们的速度。

-提醒学生在完成作业时注意使用正确的填充规律，以及工作表和单元格的格式设置。

知识点梳理

1.工作表操作

-工作表的插入：在现有工作表之间插入新的工作表。

-工作表的删除：删除不需要的工作表。

-工作表的重命名：更改工作表的名称，使其更具描述性。

-工作表的移动：改变工作表在Excel中的位置。

2.单元格操作

-单元格的选定：选择单个单元格或多个单元格区域。

-数据输入：在单元