2.1《立在地球边上放号》课件统编版高一语文必修上册.pptx

立在地球边上放号;齐读入诗，初步感知;学习目标;听名家朗诵思考：

作为我国现代文化界最著名的文学家、历史学家，郭沫若为什么会写出直白如斯、近乎呐喊的诗行？

;听名家朗诵，思考品味;创作背景

本诗写于1919年9、10月间。

其时，郭沫若正留学日本。国内，五四运动风雷激荡；国际上，俄国十月革命摧枯拉朽。

郭沫若在国内国际形势的感召下，毅然决定渡海回国！

当他置身横滨码头，放眼浩渺无边的大海，那冲天激浪，骇人心魄，加之时代洪流，在他年轻的胸怀里冲撞……;现代诗歌是指诞生于“五四”新文化运动，“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，是中国近现代诗歌的主体新诗。

它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。

其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。

1920年胡适《尝试集》出版,是第一部白话新诗集。代表初期新诗最高成就的是郭沫若，开一代诗风，他的诗集《女神》中大部分作品写于1920年前后。

;鉴赏意象，品谈意境;鉴赏意象，琢磨求真;写这首诗的时候，诗人正在日本留学，五四运动所产生的伟大力波越过太平洋，直接震到了时刻感应着时代脉搏的郭沫若，使他得到了纵横挥写的创作契机，诗中描绘的滚滚洪涛的景象，正是“五四运动”巨大声势的象征，也是世界潮流的大工业生产规模的具体象征。;思考：最后三句最突出的就是字，有几重含义？;整首诗就是一幅惊心动魄的伟力画卷,就是一首力的

颂歌。这里的“力”有两层含义:;总结题：本诗表现了诗人怎样的思想情感?

纵情讴歌伟大的力，极力呼唤“大破坏大创造”

所谓“大破坏”,就是要反帝反封建；

所谓“大创造”,就是要建设民主与科学的新中国。

创新题：为什么是“立在地球边上”放号？

雄奇的想象。

诗歌用想象的笔法描摹了一位的巨人形象站在地球边上，全方位俯瞰地球，高歌，呼号，吹响了一声声响彻寰字的号角，表达了五四狂飙突进的时代精神。（参考P11“学习提??”）;;释放青春激情，再现狂飙突进;;拓展阅读;附：《天狗》;作业：

1.认真完成学案27.

2.比较阅读《沁园春长沙》和《立在地球边上放号》，找寻里面的青春之“我”，思考探究后付诸文字，不少于400字。要求：有观点有见解，书写整洁，不得抄袭。