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教师个人发展计划与校本培训策略
目录
教师个人发展计划与校本培训策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）教师专业发展的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）校本培训的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教师个人发展计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）制定个人发展计划的步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
自我评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
行动计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）个人发展计划的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
知识与技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
班级管理与领导力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）实施与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
进度跟踪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
动态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、校本培训策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）校本培训的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）校本培训的内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
课程资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教师合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学生发展支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）校本培训的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
培训团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
培训活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
培训效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）对教师的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）对校本培训的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教师个人发展计划与校本培训策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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