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德育自主体系在班级教育中的实践探索与反思论文

摘要：本文通过分析德育自主体系在班级教育中的实践探索，探讨其在提高学生自主性、培养良好品德方面的有效性，并对实践中存在的问题进行反思，以期为我国班级教育提供有益的参考。

关键词：德育自主体系；班级教育；实践探索；反思

一、引言与背景

（一）1.德育自主体系的内涵及意义

德育自主体系是指在班级教育中，教师引导学生自觉、主动地进行德育活动，培养学生自主教育、自我管理、自我提升的能力。这种体系强调学生的主体地位，注重发挥学生的内在动力，以实现学生全面发展为目标。德育自主体系在班级教育中的实践，有助于提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，促进班级和谐发

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