《第一单元 信息技术与生活 2 神奇的信息技术》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册.docxVIP

《第一单元信息技术与生活2神奇的信息技术》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自南方版（湖南）2019年版信息技术五年级上册第一单元《信息技术与生活》第二课《神奇的信息技术》。主要内容包括：了解信息技术的定义、分类及其在生活中的应用，认识计算机硬件的基本组成，初步了解计算机操作系统和软件的概念。通过本节课的学习，让学生了解信息技术的基本知识，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，认识信息技术在生活中的重要作用。

2.增强学生的计算思维，理解计算机硬件与操作系统的基础知识。

3.提升学生的数字化学习能力，通过实践操作提高信息技术应用能力。

4.培养学生的信息道德，正确使用信息技术，保护个人隐私和数据安全。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确信息技术的基本概念：通过具体实例，如网络通信、数据处理等，让学生理解信息技术的定义和作用。

-认识计算机硬件：重点讲解CPU、内存、硬盘等硬件组件的功能和相互关系，以及它们在计算机中的作用。

-操作系统的基本知识：介绍Windows或MacOS等操作系统的界面布局、基本操作和功能。

2.教学难点：

-理解计算机硬件之间的交互：学生可能难以理解CPU、内存、硬盘等硬件如何协同工作，可以通过搭建一个简单的计算机模型或使用动画演示来帮助学生理解。

-操作系统的运行原理：学生可能对操作系统如何管理计算机资源、执行程序等原理感到困惑，可以通过实际操作或模拟实验来帮助学生直观理解。

-信息技术的应用伦理：学生在使用信息技术时，可能忽视隐私保护、数据安全等问题，需要通过案例分析和讨论，培养学生的信息伦理意识。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、笔记本电脑、鼠标、键盘

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：信息技术基础知识的PPT课件、动画演示视频、相关操作手册

-教学手段：实物展示、互动问答、小组讨论、案例分析

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课程开始前一周，通过学校信息技术教学平台发布预习资料，如PPT课件介绍信息技术的基本概念，视频演示计算机硬件组成，以及操作系统的基本界面。

设计预习问题：围绕“信息技术的定义、计算机硬件组成、操作系统功能”设计问题，如“请列举你生活中使用的信息技术产品”，“描述一下你使用的计算机硬件有哪些”。

监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度，并通过微信群收集预习反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读资料，初步了解信息技术的基础知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解，如对计算机硬件工作原理的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题以电子文档形式提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“信息技术改变生活”的视频引入，激发学生对信息技术的兴趣。

讲解知识点：讲解计算机硬件的基本组成，如CPU、内存、硬盘等，并通过实物展示或图片说明。

组织课堂活动：分组讨论“如何保护个人信息安全”，让学生在实践中应用所学知识。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，如“为什么需要保护个人信息”，进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：学生提出疑问，如“如何判断一个网站是否安全”，并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解核心知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“设计一个个人信息保护计划”的作业，要求学生结合所学知识制定计划。

提供拓展资源：推荐相关书籍《网络安全基础》和网站“国家网络安全宣传周”，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的设计计划给予反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成个人信息保护计划的设计。

拓展学习：学生利用推荐资源进行深入学习，了解网络安全的重要性。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，如“我学到了什么”，“我可以如何改进”。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思帮助学生巩固知识，提升自我学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《信息技术的发展历程》

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