《同坐小竹排》名师教案 (1).docxVIP

课题：《同坐小竹排》第1课时总序第16个教案

课型：演唱编写时间：年月日执行时间：年月日

【教学目标】

1.用甜美的声音演唱带有三、四度音程关系的歌曲《同坐小竹排》。

2.学会准确的掌握《同坐小竹排》这首变拍子歌曲的节奏。

3.感受民族民间音乐，理解本课主题“幸福生活”来之不易的道理。

【教学重点】唱准四度音程，及含四度音程的歌曲。

【教学难点】能用甜美的声音演唱《同做小竹排》。准确地为变拍

子的歌曲打节奏。

【教学准备】电子琴

教学过程：

一、听音乐进教室：老师放《同坐小竹排》音乐

二、学习四三拍及四二拍舞步，感受《同坐小竹排》这首歌的特点。

1、（师）：同学们，老师知道你们每个人都喜欢唱歌和跳舞，今天上课之前老师先来教大家做一个舞步练习，热热身，看看你们谁学得快，而且在以后的学习中能够运用到它。你们要仔细看，看谁一下就学会。

老师示范，先做一下四三拍的华尔兹舞步，再做四二拍的点步，然后做四三、四二的变化。

（师）：我们跟音乐试一下好吗？老师放音乐。

学生活动：学生跟音乐律动。

2、（师）：同学们做得不错，接下来我们来做一下节奏卡片游戏，看谁读的规范，划拍准确：

（1）XXXXX

（2）XXXXX

老师把写好的节奏卡片任意搭配，让学生整齐的读出来。然后老师把要规整的节奏整理好贴在黑板上。

3、（师）：这个练习对于我们来说是不是比较容易