第5课 鳥の巣箱 単語文法と会話課文课件初中日语九年级人教版第三册.pptx

第5課鳥の巣箱FORESTINSUMMER夏日の小森林HEALTHEMOVIESENSE

FORESTINSUMMER夏日の小森林HEALTHEMOVIESENSE目录単語壹文法贰会話と課文叁練習問題肆CONTENTS

単語PARTONEFORESTINSUMMER夏日の小森林HEALTHEMOVIESENSE

単語HEALTHEMOVIESENSEずばこ[巣箱]ヒナなく[鳴く]きこえる[聞こえる]おちる[落ちる]かわいそうもと[元]かえす[返す]かた[肩]もどる[戻る]鳥の巣箱かわいそうな様子元に戻す

単語HEALTHEMOVIESENSEトキうまれる[生まれる]ちから[カ]ちかつじこうき[近辻宏帰]たまご[卵]あつめる[集める]ふやす[増やす]シーヨンメイ[席咏梅]じんこうばんしょく[人工繁殖]せいこう[成功]わ[~羽]とどく[届く]さどがしま[佐渡島]つぎつぎ[次々]ふえる[増える]そだっ[育つ]しぜん[自然]はなす[放す]うつくしい[美しい]ちゅうにち[中日]どりょく[努力]じつげん[実現]

文法PARTONEFORESTINSUMMER夏日の小森林HEALTHEMOVIESENSE

文法1ｖ意志形HEALTHEMOVIESENSE

文法1ｖ意志形HEALTHEMOVIESENSE1.Vう“Vう”是动词的活用形式之一,也称动词的意志形,它有多种用法,常用于表示说话人(第一人称)的意志或建议。各类动词从基本形变为“Vう”的规则不同。下表列出各类动词由基本形变为“Vう”的形式。

文法練習HEALTHEMOVIESENSE基本型意志形基本型意志形①話す②あげる③散歩する④帰る⑤来る⑥出る

Ｖうと思うHEALTHEMOVIESENSE（1）接续：Ｖう意志形+と思う／と考える（等心理活动的词）（2）含义：表示行为者的意志（我打算...我想...）（3）Ｖうと思います／考えますＶうと思いました／考えましたＶうと思っています／考えています·夏休みにチベットへ旅行に行こうと思います(暑假我想去西藏旅游。)あした図書館へ行って中国の古い家について調べようと考えています。(我打算明天去图书馆查阅有关中国老房子的资料。)

文法HEALTHEMOVIESENSE（3）第三人称表达意志第三人称はＶうと思っているそうだ／だろう／かもしれない①李さんは日本へ留学に行こうと思っているそうです?②王さんは一生懸命に日本語を勉強しようと思っているでしょう。③張さんは来週日本語で学校を案内しようと準備しているかもしれない?

文法HEALTHEMOVIESENSE3.Vていく◆どこに飛んでいったんでしょうね。“V”后续“いく”,表示以说话人为参照点,动作或行为主体由近及远的移动。(←九年级第3课“Vてくる”)·鳥が空へ飛んでいきました。·王文君は教室を出て運動場へ走っていきました。李佳さんはノートを買うと言って、店に入っていきました。

3．ＮというＮHEALTHEMOVIESENSE(1)前面一般接专有名词，表示人或事物名称。（2）前接数量词表示强调。（3）前接简体句，说明具体内容。陳さんが日本へ留学するという話を聞きました。この学校には7時30分から授業が始まるという規則があります。たばこが体に悪いという事実はだれでも知っています。

５．NもHEALTHEMOVIESENSE（1）接续：数量词+も（2）含义：强调数量之多（3）翻译：多达...①昨日、図書館で資料を8時間も調べました?②星野君に何回もメールを出しましたが、ぜんぜん返事が来ませんでした?③英珠さんはこの曲を3週間も練習しました?数量词+も+肯定：强调数量之多。

6．～ずつHEALTHEMOVIESENSE（1）接续：数量词/副词（少し）+ずつ（2）含义：等量分配或等量反复（3）翻译：每...各...；一点点地①子どもたちに鉛筆を５本ずつあげました。②タクシーに４人ずつ乗ってください。③この薬を1日に3回ずつ飲んでください?④妹は母が買ってきたケーキを少しずつ食べました。

会話PARTONEFORESTINSUMMER夏日の小森林HEALTHEMOVIESENSE

会話鳥の巣箱HEALTHEMOVIESENSE同学们为了让小鸟有个家,在树上放了木盒供它们栖息。(从学校回家的路上)健太:あ,英珠さん、あの木の枝に鳥が止まっていますよ。金英珠:本当だ。近くに行って,見てみましょう。健太:……あっ。残念。金英珠