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浅谈如何培养尖优生

作为省高考文科状元，尖子生的高考成绩是706分：语文130分，数学149分，英语147分，文综280分。

高考成绩一出来，清华大学的电话就打到了他的家里，不一会儿北大的电话也来了。不到一小时，清华的招生老师就亲自到了他家。最终他选择了清华。

大家也许觉得，尖子生肯定一直是“学神”一样的存在，所有题目看一眼就会写，其实一开始，尖子生并非最优秀的。他的班主任回忆，高一第一学期，尖子生不仅在学习上比别人慢半拍，就连吃饭跑步都比别人慢，甚至觉得他根本跟不上学校的节奏；其他的科任老师也说，如果尖子生听懂了，其他同学也就没问题了。

但这没有影响尖子生学习的信念。班主任说，尖子生是一个目标远大、性格坚韧的孩子，高一分科时，班主任让每位同学说一下自己的目标，当时成绩中等的尖子生口出狂言：“我的目标就是清华、北大”。为了实现目标，他将每一阶段的计划都做得很详细又切合实际，三年如一日，坚持刻苦学习，始终朝着目标前进。

尖子生的“五步走”战略：

第一，高一时拥有自己的优势科目，激发自己的动力。

第二，高二时稳定在年级前四十名。

第三，高三上学期，补短板，消除弱势科目。

第四，高三下学期，磨练心态，沉着应对高考。

第五，考场上，从容应考。

尖子生的学习方法：

1.养成良好的学习习惯

保持桌面干净整洁，将暂时不用的书放在书桌里，给自己留出更大的学习空间。

2.重视数学学习

每天晚上的公共自习都用在了学习数学上。除了巩固并强化重点知识外，还会做大量的习题来锻炼解题能力。

3.善于总结

尖子生有一套独特的学习方法：课堂上紧随老师思路，课下及时对知识总结、梳理。每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点；即使考了满分，也会认真总结经验。那个同学得分比自己高，那个同学错题整理得好，他都要虚心学习别人的长处。他总结的学习要点有时比老师总结的还全面。每到这时，他都会走上讲台，毫无保留地与全班同学一起分享。

4.勤于思考，熟能生巧

高三有一个阶段，尖子生的文综相对薄弱，主观题经常丢分。他就坚持每天做一道主观题，再请老师帮忙批改，仔细揣摩出题人的思路和考察范围，每道题都力求完美。他还有一个很多同学都不具备的“特殊技能”——考前预判考试点。每次考试前，他都会根据近期学习的内容，主动总结反思，预先判断考试中可能涉及的题型和知识点，然后有针对性地复习。这也是他在全面掌握学习内容的基础上，主动学习、勤于思考的表现。

5.在理解的基础上，灵活运用知识

只将公式和原理记住没有多大功效，一定要在理解的基础上学会运用，这样才能掌握得更牢靠。

6.利用资源优势，解决遇到的问题

俗话说“三人行必有我师焉”。每个学科都有学霸级的学生，如果在学习中遇到难题不好意思问老师，可以向周围的同学请教，掌握其中的解题思路，就能有效地提升成绩。

传说能到达金字塔顶端的只有两种动物，一个是雄鹰，轻易就能飞上去；一个是蜗牛，脚踏实地终会爬上去。不是每个人都是能力巨大的雄鹰，所以我们应该向尖子生学习，确立明确的目标，找出自身的短板，制订切实可行的计划，珍惜每分每秒时间，脚踏实地地朝着理想的大学迈进。