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三年级语文上册第二单元4古诗三首教案2新人教版(2021年整理)_图文--第1页
三年级语文上册第二单元4古诗三首教案2新人教版
三年级语文上册第二单元4古诗三首教案2新人教版
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三年级语文上册第二单元4古诗三首教案2新人教版
4古诗三首
教学目标
1．学会本课的生字、新词。
2．有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3．结合注释理解古诗的意思，想象诗中描绘的景色，体会诗人所表达的
思想感情.
4．培养学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
重点难点
重点:有感情地朗读古诗，理解古诗大意.
难点：体会古诗表达的意境以及诗人的思想感情。
教学准备
教学课件
教学课时
2课时
教学过程
第1课时
一、导入新课。
古诗是我国古代文学史上独有的文学体裁，它有固定的格式，固定的格
律，读起来朗朗上口，而且古诗语言优美，意境深远。今天我们要学习一首
古诗《山行》.(板书课题,学生解题。)
二、初读课文，整体感知。
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三年级语文上册第二单元4古诗三首教案2新人教版(2021年整理)_图文--第3页
三年级语文上册第二单元4古诗三首教案2新人教版
1．听课文录音朗读，学生自由朗读。
2．简介诗人杜牧.（课件展示)
3．指导学生画出诗句的朗读节奏。(课件展示）
4．学习诗中的生字.(课件展示)
重点指导读音和难写的生字：寒,霜。
5．自由读古诗,对照注释，说说每句诗是什么意思。（课件展示)
三、学习古诗.(课件展示）
1．学生齐读古诗.
2．学习古诗第一、二句.
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
学生解词，说说诗句的意思。课件出示风景图，学生说一说自己看后感
受到的风景的特点。
3．学习古诗第三、四句。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
学生齐读并解词，理解诗句的意
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