学校教学质量提升策略.pptVIP

学校教学质量提升策略;求木之长者，必固其根本;教学改革的两个抓手：;课堂教学的主要任务;一、凡事预那么立，不预那么废;二、信心比黄金还重要;三、功夫往往在诗外;四、要善于发现规律、运用规律;教学的四个层次;五、教师的教是为了学生的学;教师的智慧在于对学生学习的预见，筹划与组织。教师在课堂中最重要的任务，不是讲课，而是组织学习。教师的专业功底主要表达在对如何完成学习目标的必需的＂台阶＂的预设，在于对课堂的整体把握。;教师要认真研究大纲、教材、教学、考试之间的关系，不断提高教学的针对性和实效性。;六、教师要关注学生的学习过程;学生的学习由许多个环节组成，只有不断提高每一个环节的质量和效益，才能提高学习的整体质量和效益。;减去教学的“无效环节〞;课堂六问;七、问题在质不在量;好的教学的根本要求;八、改造学生的学习力;1，学生必须先学；;5，挖掘知识的内在联系；;9，教师调控、指导、激发学生学习活动的能力；;九、提升教师的教育力;1、信仰力；;孔子说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。〞;教育作为社会之基石，其对时代的推动力之巨，亦无可估量。作为教育工作者，我们责任重大。唯有努力