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行政管理专业大学生职业生涯规划书

引言：

“时光消磨了青春的激情，光阴射下了儿时的雄鹰。”

美好的梦想一次次凄厉的破灭，残酷的现实一次次无情的打击，已经使一

颗向往高尚、伟大的职业，一意为祖国风险终身的心灵变异、进化。他曾迷茫

过、失望过、甚至一度对人生的继续失去动力，但是他不甘心，不甘心平凡终

生，不愿与南郭同曲。他不断的反思，终于他又在懵懂中看到了希望的光芒，

他要改变自己的惰性，要找

到那份属于自己的桃花源。

“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”

岁月是相同的，阅历是不同的，其中要看自己的付出，上天是不会欺骗有

心人的，他一定会给与你应得的，即使失之东隅，也会收之桑榆。

关键词：惰性，反思，激情，坚持。

一、自我认知

1.兴趣与爱好：

本人兴趣广泛，尤其爱好读书、音乐、体育，喜欢钻研。

2.优势：

为人诚实，做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。乐于帮助他人，实

践能力强，有冒险精神、对未来有美好的憧憬，也愿意为了梦想而努力奋斗。

3.劣势：

性格偏内向、不擅言谈。过于固执、惰性较大、没有危机感、意志力不够坚

强、缺乏自信心。办事情考虑的不够全面，在遇到某些事情的时候，有些

畏首畏尾，并且没有坚持精神，在对于细节方面做的也不是很好。

4.生活中成功经验：

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在假期曾多次进行社会实践，并总结出一些社会经验。

5.失败教训：

不在乎朋友对我的看法，认为做好自己就行了，因此造成一部分人的误解而

使好友变的陌生与尴尬。

6.解决自我盘点中的劣势与缺点

积极参加各种有意义的活动，增强自信心与意志力；积极听取别人的意见，

使自己不再固执任性；积极参加体育锻炼，增强自身体质；积极参社会实践，

增加自身的社会阅历和个人责任意识；请同学对自己的近期行为进行评价，

及时发现问题，并制定相应计划进行针对性改正。

二、职业认知

1、外部环境分析：

①家庭环境分析：父母工作，有一姐正读书。父母能力有限，没有坚强的

经济后盾。但是父母支持我的学习，对我的观点也比较认同，还比较支

持我作出的决策。

②学校环境分析：我现就读于师范学院，其师资力量对理工类院校而言较

低，教育基础设施不够完善，并且校园学习氛围不是很浓厚。

③社会环境分析：中国现在拥有稳定的政治环境，持续的经济发展，在全

球经济一体化环境中扮演着重要的角色。经济发展有强劲的势头，另外

在加入WTO后，商务、旅游活动不断增多。但是当今，就业形势日益严

峻，尤其对于普通本科院校的学生而言最具压力。

④目标地域分析：毕业前，我想先考研究生，如果考不上就到沿海去试试，

毕竟机会与挑战并存。

2、目标职业分析

①目标职业名称：研究人员、自主创业。

②岗位说明：研究人员要具有良好的科研水平和心理素质，要有坚持不懈、

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永不言弃的精神。

③工作内容：在做好本职工作的前提下，不断扩充自己的知识储备，争取

成为复合型人才。

④就业和发展前景：进公司或者研究机构积累经验和资金，以便以后自己

创业。

3、ＳＷＯＴ分析

（1）、我的优势(strength)：

①兴趣是最好的老师，我认为自己非常喜欢这项职业。

②待人热情，做事态度认真，诚实守信。细心，做事有目标、有原则。

③我认为自己工作较认真，细心负责，有耐心，肯吃苦。

（2）、我的弱势(weakness)：

①缺乏社会实践和工作经验。

②缺乏自信心，心态未摆正。

③没有坚持精神，不善于交际与阿谀奉承，语言表达能力还有些欠缺。

④缺乏社会关系，人际关系较狭小。

⑤领导和组织能力不够，对自己的要求过高。

（3）我的机会(opportunity)及其利用：

人才专业化已是新形势的客观要求。随着我国经济的繁荣发展和科技水平

的不断提高，对电子产品的需求日益增加。因此，企业等单位增设行政管理人

员职位便成为大势所趋，这从量上增加