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水利专业大学生职业生涯规划书

一、自我认知

对于水利事业，我有热情有理想。因此，作为一名河海

人，我感到深深的荣誉感，同时还有一份沉甸甸的责任感。

我希望能够通过自己的不懈努力，为学校增光添彩。通过了

两年的学习，我对所学专业有了大致了解和认识，对未来所

从事的相关领域有了初步理解。一个人要想取得职业成功，

不在于取得各方面条件符合主观要求的职业，而在于做自己

适合的。下面我对自己的各个方面进行一番剖析。

.性格优劣势剖析

我的性格优势：

首先，作为一名女生，我的性格相对内向。我喜欢独立

思考，善于钻研品格正直、诚实，有着顽强的意志和超强的

自律能力。在对待工作上，办事稳重，极富责任感，且严于

律己，是典型的完美主义者。在与人相处方面，我就显得比

较随和，看待事物客观公正，善于发现别人的优点，喜欢以

欣赏的目光看待周围的同学。

我的性格劣势：

我在性格上的最大缺点就是容易相信他人，在我成长的

道路上已经或多或少得到了教训，这个缺点已经在慢慢的改

正。其次，我对事物缺乏一种理智的思考，易受到自己情感

文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现

的影响。以上缺点，我相信以我顽强的意志和自律力，假以

时日，一定可以改正。

.职业兴趣测试分析

应用霍兰德职业兴趣测试理论，我得出了我的性格模型：

.职业兴趣和能力

从该霍兰德六边形模型中看出，我的性格更偏向于i(探

索型)、e(领导型)和c(常规型)，即：好奇心强烈，勤学好

问，乐观开朗，对于喜欢的事物，能够心无旁骛，可信赖，

有效率且尽责，不善社交，缺乏工作耐心，有时不习惯打破

惯例。

适合的专业领域有：统计类，管理类。

适合的工作岗位有：公务人员、事业单位、经济管理部

门。

.职业价值观

在我看来，职业并不等同于工作岗位，它不仅仅是一份

谋生的手段，更是自我价值实现的一种方式。作为一名职员，

我最看重的是我能学到的而非我得到的物质条件。这种精神

上的收获不局限于专业能力的增长，还包括与人交往中的为

人处事能力的成长。

.自我认知小结

自我评价和霍兰德模型分析的结果大体一致。通过以上

的分析，得出了我的性格特点：从综合特质上来说，我做事

文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现

认真负责，自律能力强，客观公正，人生目标明确并有完成

的决心与毅力。从能力优势上看，我有极强的责任感，善于

钻研和解决抽象的问题，对待专业的问题勤学好问，而且勇

于承担风险以获得成功。从人际关系上看，我的性格随和，

易与他人打成一片，有时因为内向的性格，表现的比较冷漠，

但是从内心还是期望受到真心的尊重与喜爱。工作与生活都

有成就是我较大的激励因子，不喜欢原地踏步，有远大的目

标与企图，并且会不断朝目标前进。

二、就业环境

.水文专业的就业形势

水文与水资源工程培养具有扎实自然科学知识，较好人

文科学知识，较强的计算机、外语、管理方面应用能力与水

文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、交

通、能源、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水

资源及环境保护等方面的勘测、规划设计、预测预报、管理、

技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程师人才。

水文与水资源工程专业毕业生的专业与职业匹配业度、

毕业一年薪酬数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、

职位级别指数、应届就业率指、发展前景指数、全球化指数、

舒适度指数、创业指数、学习压力指数高于各专业平均值。

整体来说，就业环境在各个专业排名前列。

.水文专业的研究前沿

文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现

世界范围内的水资源短缺，引发了人们的对水资源管理

利用的广泛、深入的研究，研究如何精确评价地区水资源，

水资源在各部门的优化配置，水环境保护，水污染的防治是

该专业研究的前沿课题。水资源评价方面采用了gis、gps、

rs即3s技术，在水资源配置保护方面，人们开始研究环境

水力学和生态水力学，这一切使水文这一传统的学科焕发了

新的生机。

.水文专业的能力要求