2025年英文标准教案《This is a》.pptx

POWERPOINT报告人：时间：20XX.XX202X《Thisisa》PPT大纲录CONTENT课程导入新课讲解实践应用课堂总结05拓展延伸

PART课程导入01POWERPOINT

展示教室、家庭等场景图片，引导学生描述物品，如“Thisisadesk.”，激发学习兴趣。通过场景互动，让学生感受英语在生活中的应用，增强学习动力。展示生活场景情景引入

复习相关词汇通过问答形式，加深学生对旧知识的记忆，提高课堂参与度。复习已学的物品词汇，如“book”“pen”等，为新课学习做铺垫。知识回顾

明确本节课要掌握“Thisisa”句型，正确使用冠词“A”和“An”。让学生清楚本节课的学习重点，有目标地进行学习。明确学习目标目标阐述

PART新课讲解02POWERPOINT

讲解“Thisisa”用于介绍物品，强调其基本用法和语法规则。

通过例句“Thisisabook.”，让学生理解句型结构。Thisisa的用法拓展句型“Thisisaninterestingbook.”，让学生学会形容词修饰名词的用法。

通过更多例句，如“Thisisabeautifulflower.”，加深学生对句型的理解和运用。句型拓展讲解“A”用于辅音音素开头的单词前，“An”用于元音音素开头的单词前。

举例“abook”和“anapple”，让学生掌握冠词的正确使用。冠词A和An的区别句型讲解

课堂互动问答教师展示物品，学生用“Thisisa”句型回答，如教师展示苹果，学生说“Thisisanapple.”。

通过互动问答，提高学生的口语表达能力和反应速度。小组讨论与分享将学生分组，讨论并列举生活中常见物品，用句型介绍，然后分享。

培养学生的团队合作能力和语言组织能力。游戏巩固开展“猜猜这是什么”游戏，学生用句型描述物品，让其他同学猜。

以游戏形式巩固所学知识，增加课堂趣味性，提高学生的学习积极性。互动练习

PART实践应用03POWERPOINT

设计填空题，如“Thisisa/an___.（book）”，让学生巩固冠词用法。

通过练习，检测学生对冠词和句型的掌握程度。给出中文句子，如“这是一支钢笔。”，让学生翻译成英文。

提高学生的中英文转换能力，加深对句型的理解。让学生用所学句型创作一段小对话，介绍自己的物品。

培养学生的创造力和语言综合运用能力。填空练习翻译练习创作练习课堂练习

POWERPOINT书面作业口头作业拓展作业要求学生写一篇小短文，介绍自己的房间物品，运用“Thisisa”句型。

巩固课堂所学知识，提高学生的写作能力。让学生回家后用英语向家人介绍家中的物品，第二天课堂分享。

将所学知识应用到实际生活中，提高学生的口语表达能力。鼓励学生收集更多物品图片，制作成卡片，标注英文名称和句型。

拓展学生的词汇量，加深对句型的记忆。作业布置

PART课堂总结04POWERPOINT

带领学生回顾“Thisisa”句型和冠词“A”“An”的用法要点。

通过总结，强化学生对本节课知识的记忆。总结句型和冠词用法强调冠词用法的区别和句型的正确使用，提醒学生注意易错点。

帮助学生梳理知识，明确重点和难点。强调重点和难点知识回顾

让学生分享本节课的学习收获和感受，如“我学会了介绍物品”。

通过分享，了解学生的学习情况，增强学生的自信心。学生分享学习心得教师对学生的分享进行总结评价，肯定学生的进步，鼓励学生继续努力。

激励学生保持学习热情，为后续学习奠定基础。教师总结评价学习收获分享

PART拓展延伸05POWERPOINT

英语国家文化介绍介绍英语国家常见的物品名称和文化背景，如英国的下午茶文化中的茶具。

拓宽学生的文化视野，增加学习的趣味性。跨文化交际意识培养讲解在介绍物品时，不同文化背景下的表达差异和注意事项。

培养学生的跨文化交际意识，提高学生的综合素养。0102文化拓展

阅读能力提升推荐一些简单的英文绘本或故事书，让学生在阅读中巩固句型和词汇。

提高学生的阅读能力，丰富学生的词汇量。75%写作能力拓展鼓励学生尝试写小短文，描述自己的生活场景或物品，运用所学句型。

提升学生的写作能力，培养学生的语言表达能力。52%0102能力拓展

POWERPOINT报告人：时间：20XX.XX202X谢谢大家