二年级体育上册 2.36游戏活动和立定跳远测试说课稿[001].docxVIP

二年级体育上册 2.36游戏活动和立定跳远测试说课稿[001].docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

二年级体育上册2.36游戏活动和立定跳远测试说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课设计意图在于让学生通过立定跳远活动,提高下肢力量和跳跃能力,培养团队协作精神。同时,通过游戏活动激发学生的学习兴趣,巩固课堂所学知识,提高学生的体育素养。教学内容紧密结合二年级上册体育课程,符合学生实际需求,旨在促进学生全面发展。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯,提高学生参与体育活动的积极性。

2.增强学生的下肢力量和跳跃能力,提升学生的身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。

4.培养学生勇敢、自信、坚持的品质,树立正确的人生观和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点:

-立定跳远的正确姿势和动作要领:强调起跳时的双脚并拢、膝盖微弯、腰腹用力、迅速起跳等关键动作,确保学生掌握基本的跳跃技巧。

-游戏活动的组织与参与:通过设计趣味性强的游戏,引导学生积极参与,培养团队协作和竞争意识。

2.教学难点:

-动作协调性与节奏感:对于二年级学生来说,协调身体各部分进行跳跃动作是一个难点。教师需通过示范、分解动作等方式,帮助学生逐步掌握。

-跳跃距离的测量与评价:立定跳远测试需要学生掌握测量距离的方法,以及如何根据测试结果进行自我评价。教师需教授学生测量工具的使用和评价标准,帮助学生理解并运用。

教学资源

-软硬件资源:立定跳远沙坑、测量尺、秒表

-课程平台:学校体育教学平台

-信息化资源:立定跳远教学视频、游戏活动设计文档

-教学手段:实物示范、动作分解图、游戏活动卡片

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:教师通过展示跳跃明星的图片或视频,引导学生谈论他们喜欢的跳跃运动,从而激发学生对立定跳远的兴趣。

-回顾旧知:教师简要回顾上节课学习的跳跃动作,如单脚跳、双脚跳等,帮助学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现(约10分钟)

-讲解新知:教师详细讲解立定跳远的动作要领,包括站位、预备姿势、起跳、空中姿态和落地等步骤。

-举例说明:通过示范和慢动作展示,让学生清晰地看到每一个动作的细节,并讲解其重要性。

3.互动探究(约10分钟)

-教师示范:教师进行立定跳远示范,并强调动作中的关键点。

-学生模仿:学生跟随教师一起模仿立定跳远的动作,教师个别指导,纠正动作错误。

-分组练习:学生分成小组,互相监督和帮助,进行立定跳远的练习。

4.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:学生独立完成立定跳远,教师巡回指导,关注学生的动作规范和进步。

-教师指导:对于动作不规范的学生,教师进行个别指导,帮助学生纠正错误。

5.游戏活动(约15分钟)

-游戏准备:教师介绍游戏规则,如“跳远接力”、“跳远障碍赛”等,确保学生理解游戏目的和方法。

-游戏进行:学生分组进行游戏,教师观察并记录学生的表现。

-游戏评价:游戏结束后,教师组织学生进行简短的评价,强调团队协作和努力的重要性。

6.立定跳远测试(约10分钟)

-测试准备:教师说明测试规则和评分标准,确保学生明白如何进行测试。

-测试进行:学生按照顺序进行立定跳远测试,教师记录成绩。

-测试反馈:测试结束后,教师对学生的表现进行反馈,鼓励学生继续努力。

7.课堂总结(约5分钟)

-教师总结:回顾本节课的学习内容,强调立定跳远的重要性和正确的动作要领。

-学生分享:邀请学生分享他们在课堂上的收获和感受。

8.作业布置(约5分钟)

-家庭作业:教师布置家庭作业,如让学生在家中练习立定跳远,并记录自己的进步。

-家庭反馈:鼓励家长参与,观察孩子的练习情况,并在下一节课分享孩子的进步。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-立定跳远的起源与发展:介绍立定跳远的起源,以及在不同历史时期的发展变化,让学生了解这项运动的背景。

-不同跳跃项目的比较:介绍其他跳跃项目,如跳高、跳远、三级跳远等,帮助学生了解跳跃类运动的不同特点。

-跳跃运动对身体发展的益处:探讨跳跃运动对提高心肺功能、增强下肢力量、提高协调性和灵敏性的益处。

-跳跃运动在体育比赛中的应用:分析跳跃运动在田径比赛中的地位,以及运动员如何通过训练提高跳跃成绩。

2.拓展建议:

-家庭跳跃练习:建议家长在家中为孩子设置简单的跳跃练习,如原地跳跃、跳绳等,培养孩子的跳跃能力。

-跳跃游戏设计:鼓励学生设计自己的跳跃游戏,如跳跃接力、跳跃障碍赛等,提高学生的创新能力和团队协作能力。

-观看跳跃运动比赛:推荐学生观看跳跃运动比赛,如奥运会、世界田径锦标赛等,了解专业运动员的训练方法和比赛技巧。

-跳跃运动知识讲座:邀请体育老师或专业运动员进行讲座,让学生了解跳跃运动的专业知识和训练方法。

-创作跳跃

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县爱萱美发店(个体工商户)
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MAE3GFT91F

1亿VIP精品文档

相关文档