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二年级体育上册2.36游戏活动和立定跳远测试说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课设计意图在于让学生通过立定跳远活动,提高下肢力量和跳跃能力,培养团队协作精神。同时,通过游戏活动激发学生的学习兴趣,巩固课堂所学知识,提高学生的体育素养。教学内容紧密结合二年级上册体育课程,符合学生实际需求,旨在促进学生全面发展。
核心素养目标
1.培养学生良好的运动习惯,提高学生参与体育活动的积极性。
2.增强学生的下肢力量和跳跃能力,提升学生的身体协调性和灵活性。
3.培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。
4.培养学生勇敢、自信、坚持的品质,树立正确的人生观和价值观。
教学难点与重点
1.教学重点:
-立定跳远的正确姿势和动作要领:强调起跳时的双脚并拢、膝盖微弯、腰腹用力、迅速起跳等关键动作,确保学生掌握基本的跳跃技巧。
-游戏活动的组织与参与:通过设计趣味性强的游戏,引导学生积极参与,培养团队协作和竞争意识。
2.教学难点:
-动作协调性与节奏感:对于二年级学生来说,协调身体各部分进行跳跃动作是一个难点。教师需通过示范、分解动作等方式,帮助学生逐步掌握。
-跳跃距离的测量与评价:立定跳远测试需要学生掌握测量距离的方法,以及如何根据测试结果进行自我评价。教师需教授学生测量工具的使用和评价标准,帮助学生理解并运用。
教学资源
-软硬件资源:立定跳远沙坑、测量尺、秒表
-课程平台:学校体育教学平台
-信息化资源:立定跳远教学视频、游戏活动设计文档
-教学手段:实物示范、动作分解图、游戏活动卡片
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过展示跳跃明星的图片或视频,引导学生谈论他们喜欢的跳跃运动,从而激发学生对立定跳远的兴趣。
-回顾旧知:教师简要回顾上节课学习的跳跃动作,如单脚跳、双脚跳等,帮助学生建立新旧知识之间的联系。
2.新课呈现(约10分钟)
-讲解新知:教师详细讲解立定跳远的动作要领,包括站位、预备姿势、起跳、空中姿态和落地等步骤。
-举例说明:通过示范和慢动作展示,让学生清晰地看到每一个动作的细节,并讲解其重要性。
3.互动探究(约10分钟)
-教师示范:教师进行立定跳远示范,并强调动作中的关键点。
-学生模仿:学生跟随教师一起模仿立定跳远的动作,教师个别指导,纠正动作错误。
-分组练习:学生分成小组,互相监督和帮助,进行立定跳远的练习。
4.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:学生独立完成立定跳远,教师巡回指导,关注学生的动作规范和进步。
-教师指导:对于动作不规范的学生,教师进行个别指导,帮助学生纠正错误。
5.游戏活动(约15分钟)
-游戏准备:教师介绍游戏规则,如“跳远接力”、“跳远障碍赛”等,确保学生理解游戏目的和方法。
-游戏进行:学生分组进行游戏,教师观察并记录学生的表现。
-游戏评价:游戏结束后,教师组织学生进行简短的评价,强调团队协作和努力的重要性。
6.立定跳远测试(约10分钟)
-测试准备:教师说明测试规则和评分标准,确保学生明白如何进行测试。
-测试进行:学生按照顺序进行立定跳远测试,教师记录成绩。
-测试反馈:测试结束后,教师对学生的表现进行反馈,鼓励学生继续努力。
7.课堂总结(约5分钟)
-教师总结:回顾本节课的学习内容,强调立定跳远的重要性和正确的动作要领。
-学生分享:邀请学生分享他们在课堂上的收获和感受。
8.作业布置(约5分钟)
-家庭作业:教师布置家庭作业,如让学生在家中练习立定跳远,并记录自己的进步。
-家庭反馈:鼓励家长参与,观察孩子的练习情况,并在下一节课分享孩子的进步。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-立定跳远的起源与发展:介绍立定跳远的起源,以及在不同历史时期的发展变化,让学生了解这项运动的背景。
-不同跳跃项目的比较:介绍其他跳跃项目,如跳高、跳远、三级跳远等,帮助学生了解跳跃类运动的不同特点。
-跳跃运动对身体发展的益处:探讨跳跃运动对提高心肺功能、增强下肢力量、提高协调性和灵敏性的益处。
-跳跃运动在体育比赛中的应用:分析跳跃运动在田径比赛中的地位,以及运动员如何通过训练提高跳跃成绩。
2.拓展建议:
-家庭跳跃练习:建议家长在家中为孩子设置简单的跳跃练习,如原地跳跃、跳绳等,培养孩子的跳跃能力。
-跳跃游戏设计:鼓励学生设计自己的跳跃游戏,如跳跃接力、跳跃障碍赛等,提高学生的创新能力和团队协作能力。
-观看跳跃运动比赛:推荐学生观看跳跃运动比赛,如奥运会、世界田径锦标赛等,了解专业运动员的训练方法和比赛技巧。
-跳跃运动知识讲座:邀请体育老师或专业运动员进行讲座,让学生了解跳跃运动的专业知识和训练方法。
-创作跳跃
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