学前教育基础知识课件 主题9 幼儿园与家庭、社区的合作.pptxVIP

《学前教育基础知识》;目录;学习目标;探寻1;刘老师发现班里奥宇的小朋友表现的有些内向，平时不爱说话，也不爱和老师小朋友交流，很少举手回答问题。在和奥宇爸爸的沟通之后发现他是一名消防员，平时工作比较繁忙，跟孩子的沟通很少。于是，刘老师诚恳地邀请奥宇爸爸到班上给小朋友们讲解关于消防的相关知识。奥宇爸爸精心准备之后来到了幼儿园，结合图片和视频给小朋友们讲述如何预防火灾及火灾后如何逃生自救。爸爸的到来使奥宇特别高兴，他自豪地对小伙伴们说：“看，那是我爸爸！给我们上课的是我爸爸！”之后，刘老师发现奥宇话多了起来，性格也开朗了一些，上课时经常也能举手回答问题了。看到孩子的表现和变化，奥宇爸爸很是感激，并表示以后若还有类似活动，自己还会积极参加。

思考：幼儿园为什么要与家庭合作？你认为家园合作对幼儿的成长有什???意义？;知识点1;;;（一）幼儿方面;（二）家长方面;（三）幼儿园方面;（四）教师方面;（一）家园合作的内容;（一）家园合作的内容;（二）家园合作的途径1.集体形式;（二）家园合作的途径1.集体形式;（二）家园合作的途径2.个别形式;（二）家园合作的途径2.个别形式;;探寻2;某大班年级组正在进行“好忙的市场”主题活动。为了能让幼儿到真实的场所进行实践活动，增强社会实践能力，体验社会生活,大一班老师们组织全班幼儿怀揣零花钱走出幼儿园小教室,走进社会大课堂--超市。

进入超市后，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识。接着，老师还告诉小朋友购物的过程中不能大声喧哗、不买的东西放回原处、付款时要有序排队等注意事项，然后让孩子们自行购物。在购物过程中，孩子们认真地查看商品的价格和保质期，计算着自己购买物品的总金额。最后，在老师和导购员的帮助下，孩子们顺利地买到了自己喜爱的物品。

思考：幼儿园为什么要与社区合作？你认为幼儿园与社区合作对幼儿的成长有什么意义？;知识点1;;二、幼儿园与社区合作的目的和意义;（一）园社合作的内容;（一）园社合作的内容;（二）园社合作的途径1.走出去;（二）园社合作的途径2.请进来;（二）园社合作的途径2.请进来;;;;;;感谢观看