- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年
2.旋转的特征
1.旋转的特征
特征:图形中每一点都绕着按同一旋转方向旋转了同样大小的角度,对应点到旋转中心的距离,对应线段,对应角,不变.
2.旋转作图
步骤和方法:(1)确定旋转中心、旋转方向与旋转角;
(2)找出图形的关键点;
(3)将图形的关键点和旋转中心连结起来,然后按照旋转方向将它们旋转一个旋转角的度数,得到这些关键点的对应点;
(4)按照原图形顺次连结这些对应点,所得到的图形就是旋转后的图形.
类型之一旋转的特征
如图,将△ABC绕点A逆时针旋转55°得到△ADE.若∠E=70°,且AD⊥BC于点F,则∠BAC的度数为()
A.65° B.70° C.75° D.80°
[2024·天津]如图,在△ABC中,∠B=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△DEC,点A、B的对应点分别为D、E,延长BA交DE于点F,则下列结论一定正确的是()
A.∠ACB=∠ACD
B.AC∥DE
C.AB=EF
D.BF⊥CE
类型之二旋转作图
[2022春·连云港期中]如图,△ABC绕着某点顺时针旋转一定角度后得到△ABC,点A、B、C分别对应点A、B、C.
(1)根据点A和B的位置画出旋转中心O;
(2)请在图中画出△ABC.
1.[2023春·太原期中]如图,将△ABC绕点O按顺时针方向旋转一个角度得到△DEF,其中点A、B、C分别旋转到点D、E、F.在旋转过程中,与∠AOB始终相等的是()
第1题图
A.∠ABC B.∠BAO
C.∠AOE D.∠DOE
2.如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°,得到△OCD.若∠A=2∠D=100°,则α的度数为.
第2题图
1.[2024·无锡]如图,在△ABC中,∠B=80°,∠C=65°,将△ABC绕点A逆时针旋转得到△ABC.当AB落在AC上时,∠BAC的度数为()
第1题图
A.65° B.70° C.80° D.85°
2.如图,在正方形网格中,格点三角形ABC绕某点顺时针旋转角α(0°<α<180°)得到格点三角形A1B1C1,点A与点A1,点B与点B1,点C与点C1是对应点,则α=°.
第2题图
3.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转角α(0°<α<180°)得到△ADE,点B的对应点D恰好落在BC边上.若DE⊥AC,∠CAD=25°,则旋转角α的度数是.
4.如图,在6×6的方格中,有一格点三角形ABC(顶点都在小正方形的顶点上)和点P,按下列要求画格点三角形.
(1)画出△ABC绕点P顺时针旋转90°后的三角形△ABC;
(2)画出△ABC绕某一点顺时针旋转90°后的△DEF,且点P在△DEF内(不包括边界).
5.如图,△ABD、△AEC都是等边三角形,BE与DC有什么关系?请你用旋转的性质说明上述关系成立的理由.
6.(推理能力)如图,F为正方形ABCD内一点,△BFC逆时针旋转后能与△BEA重合.
(1)旋转中心是点,旋转角度为°;
(2)△BEF的形状为;
(3)若∠BFC=90°,试说明:AE∥BF.
参考答案
【预习导航】
1.旋转中心相等相等相等图形的形状与大小
【归类探究】
【例1】C
【例2】D
【例3】略
【当堂测评】
1.D2.50°
【分层训练】
1.B2.903.50°4.略
5.BE=DC.理由略.
6.(1)B90(2)等腰直角三角形(3)略
。
您可能关注的文档
- 7.1区域地理学习总述 亚洲的位置与分区(第1课时 教学设计).docx
- 7.1亚洲的自然环境(第2课时 地形起伏大,长河众多)(教学设计).docx
- 7.1亚洲的自然环境(第3课时 多样的气候)(教学设计).docx
- 7.1自然环境 课前导学(含答案)七年级下册地理人教版(2024).docx
- 7.2 人文环境(教学设计).docx
- 7.2 做中华人文精神的弘扬者 导学案(含答案) 道德与法治统编版七年级下册.docx
- 7.2.1基因控制生物的性状 课前导学(含答案) 八年级下册生物人教版.docx
- 7.2.2基因在亲子代间的传递 课前导学(含答案) 八年级下册生物人教版.docx
- 7.2.3 第1课时 平行线的性质 课后作业 测评 (含答案).docx
- 7.2.3基因的显性和隐性 课前导学(含答案) 八年级下册生物人教版.docx
文档评论(0)