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探寻中学教师内心平衡之道：工作家庭冲突、人格特质与生活质量的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，工作与家庭是人们生活中最为重要的两个领域，它们相互关联、相互影响。中学教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养青少年的重任，同时也承担着家庭的责任。然而，由于中学教育工作的特殊性，如教学任务繁重、工作时间长、压力大等，使得中学教师常常面临工作与家庭之间的冲突。这种冲突不仅会对教师自身的身心健康产生负面影响，还可能间接影响教学质量和学生的成长。

从工作方面来看，中学教师需要投入大量的时间和精力进行备课、授课、批改作业、辅导学生等工作。此外，还可能面临各种考核、培训、教研活动等任务，这