弘扬红色文化,打造红色校园实施方案.docx

?一、引言

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化，承载着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。校园作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，弘扬红色文化、打造红色校园具有重要的现实意义。它不仅能够传承红色基因，培养学生的爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感，还能丰富校园文化内涵，提升学校的文化软实力，为学校的发展注入强大的精神动力。本实施方案旨在通过一系列具体措施，深入推进红色文化在校园中的弘扬与传播，努力打造具有鲜明特色的红色校园。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人的根本任务，以弘扬红色文化为主线，以传承红色基因、培育时代新人为目标，充分挖掘红色文化资源，创新教育教学方式方法，将红色文化全方位融入校园建设、课程教学、实践活动等各个环节，引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、工作目标

1.在校园环境方面

打造具有浓厚红色文化氛围的校园景观，让校园的一草一木、一砖一瓦都成为红色文化的传播载体，使师生在潜移默化中受到红色文化的熏陶。

2.在课程建设方面

构建红色文化课程体系，将红色文化有机融入各学科教学中，确保每学期都有一定课时的红色文化专题教育，提高学生对红色文化的认知和理解。

3.在活动开展方面

开展形式多样、丰富多彩的红色文化主题活动，如红色文化节、红色故事演讲比赛、红色研学实践等，每年参与活动的学生人数达到全校学生总数的[X]%以上，激发学生对红色文化的兴趣和热爱，增强学生的实践能力和创新精神。

4.在师资队伍建设方面

培养一支熟悉红色文化、能够将红色文化有效融入教育教学的教师队伍，使每位教师都能成为红色文化的传播者和践行者，定期组织教师参加红色文化教育培训，培训覆盖率达到[X]%以上。

5.在文化传承与创新方面

形成具有本校特色的红色校园文化品牌，推动红色文化在校园内的传承与创新发展，在区域内发挥红色文化教育的示范引领作用，每年至少举办[X]次红色文化交流活动，分享学校红色文化建设经验。

四、工作内容与措施

（一）优化校园红色文化环境

1.建设红色文化景观

-在校园内规划建设红色文化主题园，设置革命先辈雕像、红色文化长廊、红色文化墙等景观设施，展示中国共产党的光辉历程、重大历史事件和英雄人物事迹。

-在校园主干道、教学楼、图书馆、体育馆等场所悬挂红色文化标语、名言警句、历史图片等，营造浓厚的红色文化氛围。

2.打造红色文化场馆

-建设红色文化展览馆，收集、整理、展示与本地革命历史相关的文物、文献、图片、影像资料等，通过实物、场景复原、多媒体展示等方式，生动呈现红色文化的丰富内涵。

-设立红色图书角，购置一批红色经典书籍、报刊杂志，供师生阅读学习，让学生在阅读中感受红色文化的魅力。

3.营造红色文化氛围

-利用校园广播、电视台、校园网等媒体平台，定期播放红色文化相关内容，如红色故事、革命歌曲、红色电影等，让红色文化在校园中随处可闻、随处可见。

-结合重要节日、纪念日，开展形式多样的主题宣传活动，如举办红色文化展览、张贴宣传海报、组织主题班会等，激发师生的爱国热情和民族自豪感。

（二）构建红色文化课程体系

1.开发红色文化校本课程

-组织学校骨干教师、历史文化专家等，编写红色文化校本教材，内容涵盖本地革命历史、红色人物事迹、革命精神内涵等，确保教材具有科学性、趣味性和可读性。

-根据不同年级学生的认知水平和特点，将红色文化校本课程分为低年级启蒙版、中年级拓展版、高年级深化版，循序渐进地开展红色文化教育。

2.融入学科教学

-各学科教师要深入挖掘教材中的红色文化元素，将红色文化有机融入课堂教学中。例如，语文教学中可选取红色经典文学作品进行阅读分析，让学生感受革命先辈的文学才华和精神品质；历史教学中要突出中国近现代史中的红色历史事件和人物，引导学生树立正确的历史观；道德与法治教学中要结合红色文化，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

-开展红色文化主题教研活动，组织教师研讨如何在学科教学中更好地渗透红色文化，分享教学经验和案例，提高教师的教学水平和红色文化教育能力。

3.开设红色文化专题讲座

-邀请党史专家、革命后代、红色文化研究学者等来校举办红色文化专题讲座，为师生解读红色文化的深刻内涵和时代价值，拓宽师生的视野。