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《混色练习》名师教案

教学目标：

1、认知目标：培养学生用于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力。

2、能力目标：在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓展学生的创作思路。

教学重点：

颜色混合的技法掌握。

教学难点：

颜色混合的范围及应用。

学具准备：

白板课件、微课多媒体、画一个漂亮的菠萝吃微课、吹出彩虹风视频、网络课件、数码展台、示范作品等。

教学过程：

一、激情引趣、欣赏分析。

1.视频导入课件：播放如何用电风扇吹出彩虹风？

提问：在动画短片中你都看到了什么？

2.三原色学习，三原色教学，课件演示（三原色变色原理），学生观看视频，回答老师提出的问题，并谈谈感受。

设计意图：通过观看制作风扇叶，吸引学生的注意力，引起学生对颜色的兴趣，引出三原色。

二、自主探究、教者示范、自主创作。

1.作品探究。

①出示课件。（图片欣赏并分析）

②提问：我们来思考一下太阳的光环是怎么画的?

学生仔细观察并回答。

设计意图：让学生直观了解颜色混合的画面。

2.颜色探究图片中颜色组合。

3.教师示范。

①出示勾画好一部分的花朵画讲解绘图要点。

②教师通过数码展台将几种颜色混合过程展示，讲解颜色混合这种色彩技法。（教师运用展台进行示范）

4.学生练习。

①教师通过设问：你们喜欢这种不同于以往的上色方式吗？

②让学生将