铁及其化合物复习课课件高一上学期化学人教版.pptx

;1.巩固铁及其重要化合物的性质。

2.掌握实现铁及其化合物之间转化的试剂和条件。

3.提升从物质分类、化合价等多角度认识元素及其化合物性质的能力。;;1.铁元素的“价—类”二维图;2.从物质分类的角度理解铁及其化合物的性质

(1)Fe2O3、FeO是碱性氧化物，写出分别溶于稀硫酸的离子方程式：

Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O；FeO＋2H＋===H2O＋Fe2＋。

(2)Fe(OH)2和Fe(OH)3属于碱，写出分别溶于稀盐酸的离子方程式：

Fe(OH)2＋2H＋===Fe2＋＋2H2O；Fe(OH)3＋3H＋===Fe3＋＋3H2O。

(3)FeCl2、Fe2(SO4)3都属于盐，能和碱发生反应生成氢氧化物沉淀：

如：FeCl2＋2NaOH===Fe(OH)2↓＋2NaCl；

Fe2(SO4)3＋6NH3·H2O===2Fe(OH)3↓＋3(NH4)2SO4。;3.从化合价的角度理解铁及其化合物的性质

(1)Fe2O3具有氧化性，可用还原剂将其还原为铁单质，如高炉炼铁的原理以化学方程式表示为3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2。

(2)Fe2＋→Fe3＋：Fe2＋具有一定的还原性，要使Fe2＋转化为Fe3＋，需要氧化性更强的氧化剂。能将Fe2＋氧化为Fe3＋的氧化剂有Cl2、Br2、H2O2、KMnO4(H＋)溶液、浓硫酸(或硝酸)等。

2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－，2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2O，

5Fe2＋＋＋8H＋===5Fe3＋＋Mn2＋＋4H2O。

(3)Fe3＋→Fe2＋：Fe2＋具有一定的氧化性，不能使用还原性很强的物质进行还原。能将Fe3＋还原为Fe2＋的还原剂有Fe、Cu、I－等。

Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，Cu＋2Fe3＋===2Fe2＋＋Cu2＋(用于腐蚀印刷电路板)。;判断正误

(1)FeCl2不能通过化合反应制得()

(2)同价态含铁物质间的转化一般可通过复分解反应实现()

(3)不同价态含铁物质间的转化必须通过氧化还原反应实现()

(4)Fe(OH)3只能由可溶性铁盐和碱通过复分解反应制得，不能通过化合反应制得

()

(5)向溶液中加入NaOH溶液，生成红褐色沉淀，则溶液中一定含有Fe3＋，一定不含有Fe2＋和Mg2＋()

(6)除去FeCl3溶液中少量的CuCl2杂质，可向溶液中加入过量铁粉，然后过滤();(2021·广东，10)部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是

A.a可与e反应生成b

B.b既可被氧化，也可被还原

C.可将e加入浓碱液中制得d的胶体

D.可存在b→c→d→e→b的循环转化关系;;铁及其化合物之间的相互转化可用下式表示：;(2)如下化学方程式中：

Fe2O3＋3NaClO＋4KOH2K2FeO4(高铁酸钾)＋3NaCl＋2H2O

①还原剂是________，具有________性。

②用单线桥表示该反应的电子转移情况。

③每转移12mole－可生成____molK2FeO4。;;1.铁及其化合物涉及的框图推断题常用的题眼

(1)红褐色沉淀：Fe(OH)3(特征颜色)。

(2)KSCN溶液呈红色：Fe3＋(特征反应)。

(3)白色沉淀迅速变成灰绿色，最终变为红褐色：Fe2＋(特征现象)。

(4)磁性氧化物：Fe3O4(特征功能)。

(5)滴入沸水中有丁达尔效应：制Fe(OH)3胶体(特征方法)。;2.有关铁及其化合物的工艺流程题

(1)要灵活应用元素守恒和物料转化思想

原料中的“核心元素”经多步转化最终“留存”于目标产物中，因此解题时要注意铁元素的变化过程。

(2)要做好知识和生产实际的密切联系

一是工艺流程中的大部分反应都源于教材，部分陌生反应的反应原理也是源于教材；二是涉及实际工艺，因此要注意环境保护和资源的利用，最终废弃物尽可能少且无害，部分物质需要循环利用等。

(3)掌握工艺流程中常见的术语

如研磨、粉碎、浸出、酸溶、碱洗、燃烧等。;3.有关铁及其化合物的探究题

(1)Fe2＋、Fe3＋的检验。

(2)Fe2＋氧化性和还原性的探究。

(3)Fe3＋氧化性的探究。

(4)基于K2FeO4的性质探究。

(5)各物质间的转化综合。;已知有以下物质相互转化：;(3)写出用KSCN鉴别G溶液的离子方程式：_________________________。

向G溶液中加入A的有关反应的离子方程式：_____________________。;铁是人体必需的微量元素，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”(主要成分：琥珀酸亚铁，呈暗黄色)是市场上一种常见的补铁药物。该药