生物圈课件生物七年级下册.pptx

第7章生态系统第3节生物圈第3单元生物与环境

食物链概念书写原则食物网概念交错形成不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系1.食物链起点一定是生产者,终点是最高级的消费者。2.食物链中生物用箭头连接,箭头指向捕食者。3.食物链中只包括生产者和消费者,没有分解者和非生物成分物质和能量的传递生态系统中多条食物链会彼此交错形成复杂的网络物质和能量沿着食物链、食物网传递能量的流动特点：单向流动、逐级减少复习巩固

课堂导入从太空俯瞰地球，可看到蔚蓝色的美丽地球。森林、草原、海洋、湖泊……各种类型的生态系统分布于此，这是包括我们人类在内的所有生物的共同家园。地球上生态系统的类型有哪些呢？孕育了所有生物的共同家园称为什么？为什么说这个共同家园是最大的生态系统？

本节目标0102通过分析生物共同的生命“大家庭”——生物圈，形成保护环境的意识，认同人与自然和谐共生。生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统。

一、生态系统的类型探究新知地球上有各种各样的生物，它们与非生物环境一起，构成了多种类型的生态系统。根据环境的不同，生态系统可分哪两大类？不同类型生态系统的组成成分有哪些呢？

一、生态系统的类型根据人类对生态系统的影响程度，生态系统可分为：人工生态系统自然生态系统农田生态系统人工林生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统

一、生态系统的类型人工生态系统1、农田生态系统分布：组成：作用：集中在城市郊区和农村。非生物环境：土壤、水、空气、阳光等。生物成分：农作物、杂草、害虫、害鼠、害鸟、蜘蛛、细菌、真菌等。提供人类所需的农副产品。

一、生态系统的类型人工生态系统2、人工林生态系统分布：组成：作用：主要分布在东南林区。非生物环境：土壤、水、空气、阳光等。生物成分：乔木、灌木、杂草、昆虫、鸟类、细菌、真菌等。提供木材、改善环境。

一、生态系统的类型自然生态系统1、海洋生态系统分布：组成：作用：占地球表面的71%。盐水、氧气、营养物质。吸收大量的二氧化碳，制造氧气，占地球每年产氧总量的70%。产氧量最多的生态系统海带、水母、海星、带鱼和鲸。非生物环境：生物成分：

一、生态系统的类型2、淡水生态系统分布：组成：作用：自然生态系统分布河流、湖泊、池塘等。溪水、氧气、营养物质等。为人类引用，灌溉及工业用水的水源、调节气候。莲、菱、沼虾、鲫鱼等。非生物环境：生物成分：

一、生态系统的类型自然生态系统3、森林生态系统分布：组成：作用：分布在较湿润地区。雨水、阳光、空气等。乔木、灌木、草本植物、蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等。涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气。“地球之肺”非生物环境：生物成分：

一、生态系统的类型热带雨林生态系统热带雨林生态系统物种组成极为丰富，绝大部分是木本植物，降雨量多，在大气的碳氧平衡中发挥着举足轻重的作用。北方针叶林生态系统北方针叶林生态系统主要由耐寒的针叶乔木组成森林植被类型。降水量比较丰富，以降雪为主要形式。森林生态系统分为：

一、生态系统的类型自然生态系统4、草原生态系统分布：组成：作用：干旱地区。土壤、阳光、空气等。黑麦草、针茅、蝗虫、兔、田鼠、黄鼠、狼、鹰等。保持水土，防风固沙。非生物环境：生物成分：

一、生态系统的类型草原生态系统分为：温热带草原生态系统以草本植物组成为主，降雨量较少。热带草原生态系统有着稀疏的高大乔木，以禾本科植物为主，气候干旱温暖,降水量较少。温热带草原生态系统热带草原生态系统

一、生态系统的类型探究新知调查不同类型生态系统的组成成分调查：1.3-4人一组，通过不同途径调查池塘生态系统、河流生态系统、草原生态系统、森林生态系统等的非生物环境、代表性植物、代表性动物等资料。2.各小组分别整理和记录调查到的资料。交流：小组同学讨论不同生态系统中的代表性动植物如何与非生物环境相适应。各小组相互交流，进一步理解生态系统是多种多样的。

一、生态系统的类型生态系统类型非生物环境代表性植物代表性动物池塘生态系统河流生态系统草原生态系统森林生态系统农田生态系统人工林生态系统各小组汇报调查结果：淡水、泥沙、阳光芦苇、浮萍蜻蜓、野鸭河水、淤泥、阳光荷花、芦苇?鳜鱼、螺蛳土壤、空气、阳光苔草、羊草黄羊、草原狼空气、阳光、温度落叶松、红松?老虎、狮子土壤、阳光、雨水水稻、杂草?田鼠、蚯蚓土壤、阳光、空气马尾松、水杉?蚂蚁、麻雀

一、生态系统的类型浩瀚的水域中，既有海洋生态系统，也有淡水生态系统；广袤的陆地上，分布着森林生态系统与草原生态系统等自然生态系统。尝试举例说出一些身边的自然生态系统。思考

二、最大的生态系统——生物圈生态系统大小不一，可以小至一个池塘或一块农田，也可以大至一片森林或整个海洋。那么地球上