第二单元 腔调情韵一一多彩的民歌 说课课件高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏.pptx

多彩的民歌;新人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》

第二单元《多彩的民歌》;教材分析;教材分析;本节教材内容由以下部分构成：

第一部分，欣赏民歌作品，了解民歌，初步了解民歌的分类和音乐风格特点。

第二部分，引导青少年对濒临消失的音乐文化遗产产生敬畏和情感。让同学们认识理解民间音乐与人民的生活、劳动、文化习俗的密切关系。;学情分析;本课所面向的对象是高一年级的学生，他们在音乐学习上有了一定的基础，对音乐的有一定的理解能力，基础乐理知识有了基本掌握，高一学生已具备基础音乐素养，但对民歌的地域性、功能性认知较浅，需通过沉浸式体验激发探究兴趣。??;核心素养;;重点难点;能够掌握民歌的三种体裁及其特征，并对它们的音乐特点进行探讨，通过本课学习引导学生能更加喜爱我国的民族民歌文化。;教法学法;;教学过程;;;;1.?情境创设：??

??????展示仡佬族丹砂古寨的图片，用配乐简单介绍务川仡佬族苗族自治县。

2.?实践体验：??

??????感受民歌《桃花溜溜红》，引导学生关注“一领众和”的演唱形式。??感受劳动号子的节奏与协作的力量感。??;;?

1.收集并学唱一首家乡或本地区的民歌，下节课分享给同学们。

2.观看一部关于民歌或民族音乐文化的纪录片或视频，加深对民歌文化的了解。;汉族民歌

????????????????

小调????山歌????号子

婉转规整??高亢自由??铿锵有力

市井传唱??山野抒怀??劳动协作;感谢聆听