人教 九年级 上册 历史 第五单元《五单元大单元设计》课件.pptx

第一二单元;课标要求

【导论】从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。

【内容要求】1.通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。

2.通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。;教学目标

1.通过观察图片和阅读史料，了解11世纪以来西欧农业生产技术进步推动了农村经济发展，加速了封建庄园经济的瓦解，推动了租地农场的建立，加速了手工业和农业的分离，从而建立重要史事之间的关联，培养学生的唯物史观、时空观念核心素养。

2.通过史料阅读，分析市民阶层壮大与文艺复兴运动之间的关联；通过对文艺复兴运动的学习，认识思想解放与社会进步之间的关系，培养学生的历史解释及唯物史观核心素养。

3.从全球视角认识新航路开辟的世界影响，理解新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，世界逐渐形成一个整体，培养学生立足于世界的家国情怀。

4.从唯物史观的角度理解早期殖民掠夺为资本主义制度的确立奠定了经济基础，感受资本原始积累的野蛮性和残酷性。