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高考主观题得分情况年份小题数题分平均分得分率20004188.9349.6%200141810.6859.3%20024188.8249%200341810.5758.7%200441810.9460.8%20055229.6243.7%200441810.9660.9%200541810.156.1%孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义？（3分）文章列举这些人物有何作用？（3分）越来越接近精神的天空答案特点建议脱离文本，主观臆造“现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。”要有文本意识，要依靠文本去筛选答案。我们生活在人群中，吃穿住行在人群。（0分）你如何理解“似乎”一词的含义？(3分)答案特点建议“似乎”一词是一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，在人群里挤压、发酵出来。表意不明，语言不清晰,有语病1、整理自己的答题思路2、答题完毕再检查（0分）你如何理解“似乎”一词的含义？（3分）答案特点建议“似乎”表明他们并不未远离人群，他们为人群带来丰盛的精神礼物，追寻被人群遗忘的终极命题，把思想的星光带给人群。不能全面把握题意，答案缺漏1、审清题意，把握隐含信息2、看分答题，超过2分，基本上有两点。（2分）你如何理解“似乎”一词的含义？（3分）答案特点建议他们都有伟大的灵魂和精神，他们都有一种高度，一种空旷，一种庄静，愿与天地对话，与万物对话，与永恒对话。心中无底，盲目照抄1、明确题意，明确答题方向。２、注意筛选整合，抓关键句，关键词（句子的中心词）。（0分）文章列举这些人物有何作用？（3分）答案特点建议作用：人不可能完全离开人群，但可以远离庸俗的世界，寻找精神的天空，可以让我们的心和灵魂在世俗中更清澈，更好的体现个人价值。缺少角度，缺少规范1、把握有关表达技巧的类型和作用。2、可以两个方面着眼，一是内容主旨方面，二是表达效果方面。（０分）文章列举这些人物有何作用？（3分）似乎：“似乎”即好象之意。“似乎远离人群”：好象远离人群，又好象并未远离。①他们行为上远离人群，思想上超越大众；（１分）②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物（“思想的星光’“亦可）带回给人类，因而实际上并未远离人群。（２分）孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义？（３分）文章列举这些人物有何作用？（3分）①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；（２分）②丰富了文章内容，增强了文章的感染力。（１分）……在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留……结合考查的角度：1、内容主旨方面，二是表达效果方面答“作用”题：动宾式词组。准确：1、要有文本意识要审准题意要定准范围小结看分答题，不遗漏要有联系的观念，懂得筛选整合完整：1、要挖掘隐含信息，掌握答题角度。掌握常识，用词规范语意明确，表述清晰、简练，规范：1、形成答题格式