小学信息技术第二册上 第十课邮件多了要管理说课稿 泰山版.docxVIP

小学信息技术第二册上第十课邮件多了要管理说课稿泰山版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“小学信息技术第二册上第十课邮件多了要管理”为主题，结合泰山版教材，通过实际操作，让学生掌握邮件管理的技巧。通过设计邮件分类、归档和删除等环节，培养学生良好的信息素养和自我管理能力。教学过程中注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过邮件管理的实践，学生能够理解信息分类的重要性，提升计算思维在信息处理中的应用，并学会利用数字化工具进行自我管理和学习资源的有效利用。同时，培养学生的问题解决能力、合作学习能力和创新思维，为未来的信息时代做好准备。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前的小学信息技术课程中已经学习了基本的计算机操作，如打开、关闭计算机，以及简单的文件管理操作，如复制、粘贴、删除等。此外，学生可能对网络基础有所了解，包括网页浏览和简单的信息检索。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术的学习兴趣较高，尤其是对电子邮件这类实际应用的学习充满好奇。学生的能力方面，具备一定的动手操作能力，但可能在逻辑思维和系统管理方面有待提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过直观操作学习，而另一部分学生则可能更偏好通过阅读和讨论来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在邮件管理方面可能遇到的困难包括：如何有效地对邮件进行分类和归档，以及如何处理大量邮件带来的信息过载问题。此外，学生可能对邮件的隐私保护和信息安全有所忽视，需要教师引导他们正确处理邮件中的敏感信息。在操作上，学生可能对邮件客户端的高级功能不熟悉，需要教师提供详细的操作指导和反馈。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、网络连接、电子邮件客户端软件（如Outlook、Thunderbird等）

-课程平台：泰山版小学信息技术教学平台

-信息化资源：电子邮件管理相关教学视频、操作指南文档、邮件管理案例库

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电子白板）、实物教具（如模拟邮件文件夹）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习电子邮件的基本概念和功能。

设计预习问题：围绕邮件管理课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何高效地管理收件箱中的邮件？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解邮件管理的基本概念和功能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何对邮件进行分类和归档。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以通过制作思维导图来展示对邮件管理策略的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解邮件管理课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过电子邮件使用的故事或案例，引出邮件管理课题，激发学生的学习兴趣。例如，讲述一个因邮件管理不善而造成误事的例子。

讲解知识点：详细讲解邮件分类、归档和删除等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示不同邮件管理策略的实际效果来讲解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的邮件管理经验，并讨论有效的邮件管理方法。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的邮件管理经验，并从他人的经验中学习。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解邮件管理知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在计算机上实际操作邮件管理。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解邮件管理知识点，掌握邮件管理技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置实际操作作业，如设置邮件过滤器、创建邮件文件夹等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供邮件管理相