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毕业教育见习小结提纲

友爱的老师，同学们：

你们好！

日月如梭，光阴似箭，我们小队在学校为期四个星期的教育见习工作已被画上了句号，实习的日子在今日已成为了过去，但是，结束了并不代表消逝了，过去照旧留在我的脑海里，过去的已成为一种历史，让我们吸取教训，总结到阅历，照射着将来。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和英语教学工作。

我们对自己实习的班级有着说不尽的感情，有悲有喜，有哭有笑，就像一个五花筒，丰富的颜色渲染着；就像几味菜，酸甜苦辣皆有之，担当各班的英语科任老师，自己感到有种荣幸之感，由于各班都是很乖巧的班级，也正由于如此，在四个星期的教学里，每个班的全体同学都特殊协作自己的工作，让自己的工作可以做得更好，更完善。我们尝试过很多方法去帮他们自己去解决问题，最终所收到的成效都不错，同学的学习主动性有所提高。

先从班主任工作说起吧！在教育的领域里，在学校教育这个体系里，我们很清楚地明白到班主任是班级工作的组织者，管理者和策划者，也是学校管理中的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。然而，在担当实习班主任期间，在开展班主任工作的过程中，起初，我们对班主任的工作感到很迷惘，怀疑，并不太清楚班主任的具体工作有哪些，在指导老师的指导与关怀下，我才有了一个比较全面的工作方案。在担当班主任期间，让我们生疏到，要做好对同学的思想教育工作，实质上是要做好与同学沟通，沟通工作。

每位老师，都期望自己的每一个同学是学习优秀生，但是现实却告知我们，这只是我们这些的一厢情愿，在备课的过程中很少有联系到同学的实际状况，但是，我们并没有由于这样而气馁，虚心听取指导老师的意见，向其他同学或老师求教教学建议，吸取教训，总结教学阅历，力求一节比一节更好。在实习期间，除了听自己指导老师的课外，还主动听其他同学的课，从他们的课中觉察优点，觉察可用之处，扬长避短！

实习，让我们初尝到当一名老师的甜酸苦辣。实习，让我们明白到当一名老师真的不简洁，而要当一名优秀的受同学欢迎的受同学敬重的老师更加不简洁。在此次实习中，让我们学到了很多，也看到了自己的缺乏之处。随着社会的不断进步，社会的竞争不断增加，学校对老师的要求越来越高，这就要求我们师范生要不断完善自己，充实自己，预备全心投入将来的教育事业。

虽然实习结束了，但并不代表一切都回到原来，由于我们面对的不仅是孩子，还是一颗颗纯真和善的心。