2025年初中人教版八年级上册物理 5.2 生活中的透镜说课稿.docVIP

第2节??生活中的透镜说课稿

一、?教材分析?

（1）?教材内容：本节内容是人教版义务教育课程标准实验

教科书八年级上册第五章第二节。???

（2）?教材简析：《生活中的透镜》这节安排在第二节，是在

学生学习了基础知识及对光的作用的基础上，进一步对透镜成像的知识的感性认识。这样安排顺序使学生能具体、生动地认识透镜的成像特点及生活应用，能引起学生对凸透镜成像规律的求知欲，有利于下节课开展探究凸透镜成像规律的活动，起到承前启后的作用。?

二、?教学目标?

1、?知识与技能?

（1）?了解透镜在生活中的应用。?

（2）?知道照相机、投影仪和放大镜的成像特点。?

（3）?提高用实验的方法验证猜想的意识与能力。?

2、?过程与方法?

观察法、讨论法、问答法、探究法?3、?情感与态度?

在观察中增强对物理的兴趣，在探究中培养科学的实验方法，在小组合作中增强集体意识，锻炼团体协作的能力。?

教学重点、难点：?

1.重点：?

照相机、投影仪和放大镜的成像特点。?2.难点?

物体成实像和虚像的特征。?

三、教学过程?

（一）?复习提问?

1、：什么是凸透镜和凹透镜？?2、凸透镜和凹透镜对光起什么作用？?

（二）引入新课?

通过与学生交流生活中透镜的应用引入新课，板题。?出示教学目标，让学生明确学习目标。?

出示自学指导1，让学生根据自学指导1的问题分组讨论“照相机成像特点”，培养学生的小组合作精神。?

出示自学指导2，让学生带着问题观察投影仪成像演示实验，分析总结“投影仪成像特点”，培养学生的学习兴趣和观察能力。?

出示自学指导3，让学生以小组的形式探究“放大镜成像特点”，培养学生的探究合作精神和实践动手能力。?

出示幻灯片6实像的特征，让学生在对实像的感性认识基础上，归纳总结实像的主要特征，培养学生的分析、归纳能力。?出示幻灯片7虚像的特征让学生在对虚像的感性认识基础上，归纳总结虚像的主要特征，培养学生的分析、归纳能力。?

出示幻灯片

8本课小结，让学生明确学会什么。?出示幻灯片当堂训练，培养学生应用知识的能力。